我国女性干部领导力的开发与培育研究

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1、单位代码10445学号2010025022分类号C936公共管理硕士学位论文论文题目我国女性干部领导力的开发与培育研究学科专业名称公共管理申请人姓名赵燕指导教师李秀忠教授孙海英教授论文提交时间2012年4月16日独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得（注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在

2、论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签字：签字日期：20年月日签字日期：20年月日目录摘要IABSTRACTII第1章导论11.1研究意义11.1.1促进社会主义民主建设11.1.

3、2促进组织快速进步21.1.3促进女性领导者自身及妇女的发展21.2国内外研究现状31.2.1关于女性领导者素质结构的研究31.2.2关于女性领导者公共管理能力要素的研究41.2.3关于男女领导者公共管理能力区别的研究41.2.4关于女性领导者特殊的公共管理能力优势的研究51.3研究目标、内容及方法71.4拟突破的难题及攻克的难关71.5创新发展与不足之处7第2章领导力及女性干部领导力概述92.1领导及其功能92.2领导力及其构成要素102.2.1领导力的内涵102.2.2传统组织领导力构成要素102.2.3新领导力构成要

4、素——社会责任力112.3女性干部领导力及其特征112.3.1女性领导干部自身特征优势增强112.3.2女性领导干部普遍从政功利性不强122.3.3性别差异对女性干部领导力的发挥没有决定性影响12第3章成功女干部领导力特征分析133.1女性和男性的差异133.1.1心理特点的不同133.1.2生理特点的不同163.2女性在管理中的优势163.2.1特有的亲和力，使女性更倾向于非权力性影响163.2.2管理的母性特色，使工作更富有责任心和进取心173.2.3独特的母性魅力，使管理更倾向柔性管理173.3成功女干部的行为特征1

5、83.3.1女性领导善于沟通和协调183.3.2柔性、民主的领导方式193.3.3严谨细致的工作作风193.4.女性领导更具有包容性19第4章我国女性干部领导力现状分析204.1我国女性干部领导力的特点204.1.1领导能力向经济管理方向发展204.1.2领导能力向刚柔并济方向发展204.1.3领导能力向个性化方向发展214.2我国女性干部领导力的类型214.2.1能力至上型214.2.2结构至上型224.2.3自由至上型224.3我国女性干部领导力的实现23第5章我国女性干部领导力的缺失及影响因素分析255.1我国女性干

6、部领导力的缺失255.1.1心理上的缺失255.1.2外部环境造成的缺失265.2我国女性干部领导力的缺失的影响因素265.2.1社会性别的制约265.2.2中国对女性的传统要求275.2.3制度的束缚285.2.4大环境的影响295.2.5玻璃天花板现象30第6章我国女性干部领导力开发培育的举措316.1观念的改变316.2制度的完善316.3素质的培养32结论33注释34参考文献36致谢38摘要现代社会是一个多元化的社会,而组织则体现出明显的多样性。因此在管理和领导过程中更注重沟通、关怀、包容、参与以及建立共识。由于早

7、期的经历和社会分工的不同,与男性领导者相比,这些特质在女性身上体现得更为明显。这种互动型的领导风格更适合于未来的多样性和学习型组织。这种领导风格中体现出来的价值观也是21世纪领导者的重要品质。处于21世纪的快速发展中，女性的社会地位日益提升，为社会的发展发挥了重要作用。在女性领导者的带领下，因其独具的人格魅力与处事风格，在领导活动时其才华得到了全面展示，同时取得了重要佳绩。就我国目前的政府、企业等相关组织来看，随着女性地位的日益提高，在一定程度上有利于女性领导的事业发展。在面对我国女性领导取得有效进步的同时，在我国女性领导

8、者的发展中，仍然有许多问题有待解决。本文笔者针对女性领导者的发展进行了分析。首先阐述了女性领导者的理论，然后分析了其特质，进而采用人力资源管理开发、领导科学以及女性心理学等多方面进行了综合研究，并通过对比分析、实证分析等方式，总结出女性领导者相对于男性领导占有的优势。同时经过对我国当前女性领导者的发展现