vb程序设计教学大纲

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1、《VB程序设计》教学大纲课程编号：学时数：72学时学分数：4适用专业：计算机系各专业先修课程：C语言执笔人：编写日期：2005年7月一、本课程性质、任务和基本要求《VB程序设计》是一门计算机专业课。是计算机编程领域的基础性课程，VB作为程序设计的入门语言，具有易学易懂的特点，是培养学生程序逻辑能力的首选课程之一。通过对本课程的学习，使学生理解面向对象的可视化程序设计方法的概念，理解事件驱动的编程机制，熟悉VB6.0的集成开发环境，掌握VB编程的基础知识，掌握VB提供的各种控件的属性、事件和方法，掌握各种结构化语句的使用方法

2、，能够正确选择并且灵活运用它们进行Windows应用程序的设计。本课程的主要任务是：1、建立程序结构的概念，掌握程序设计的一般思路和方法。2、掌握VB开发应用程序的具体方法和步骤。3、培养程序逻辑能力。4、培养编程语言的自学能力和独立解决问题的基本能力。5、提高使用计算机进行软件开发的意识，使用计算机语言编写对社会、对人民有价值的应用程序。本课程应达到的基本要求是：1、了解VB的版本及其特点。2、理解面向对象的程序设计方法的概念和事件驱动的编程机制。3、掌握VB6.0的开发环境的使用方法和VB语言的基础知识。4、掌握VB控

3、件和各种结构化语句的使用方法。5、掌握基本图形程序的设计。6、掌握文件管理及操作的方法。7、掌握数据库编程技术。二、课程内容第一章VB概述教学内容1.1程序设计语言及方法概述1.1.1程序设计语言的发展1.1.2结构化程序设计1.1.3面向对象程序设计1.2VB6.0简介1.2.1什么是VB6.01.2.2VB6.0的特点1.2.3VB6.0的运行环境、安装和启动1.3VB集成开发环境1.3.1窗体1.3.2控件1.3.3属性1.3.4事件及代码编写1.3.5工程资源管理器1.4设计程序的一般步骤教学要求了解程序设计语言的

4、发展，VB6.0的特点，掌握和理解窗体、控件及其属性设置，掌握VB6.0的集成开发环境和设计应用程序的一般步骤和方法。教学重点1.VB集成开发环境2.设计程序的一般步骤教学难点设置对象属性第二章VB基础知识教学内容2.1字符集2.1.1基本字符集2.1.2关键字2.1.3标识符2.2VB的基本数据类型2.2.1字符串型2.2.2数值型2.2.3逻辑型2.2.4日期型2.2.5变体型2.3常量与变量2.3.1变量2.3.2常量2.4运算符与表达式2.5常用内部函数2.5.1数学函数2.5.2转换函数2.5.3字符串函数2.5

5、.4日期和时间函数教学要求掌握和理解VB6.0的基本语法规则、数据类型，掌握VB6.0的变量、运算符、常用内部函数的正确使用，掌握VB6.0表达式的正确书写。教学重点1.VB的基本数据类型2.运算符与表达式3.常用内部函数教学难点1.符号常量与变量的定义2.常用内部函数的调用第三章VB程序设计初步教学内容3.1程序设计方法的发展3.2窗体3.2.1属性3.2.2事件3.2.3方法3.2.4应用举例3.3命令按钮3.3.1属性3.3.2事件3.3.3应用举例3.4标签3.4.1属性3.4.2事件3.5文本框3.5.1属性3.

6、5.2事件3.5.3方法3.5.4应用举例3.6赋值语句3.7Print方法3.8InputBox输入框3.9MsgBox消息框3.10Cls、Rem、End、Stop语句教学要求了解结构化设计方法的基本概念，掌握窗体、按钮、标签、文本框的常用属性、事件和方法，掌握赋值语句和InputBox、MsgBox、Print、Cls语句的使用方法，能编写简单的顺序结构程序。教学重点1.标签与文本框2.Print方法3.InputBox输入框4.MsgBox消息框教学难点1.InputBox、MsgBox的使用2.Print、Cls

7、的使用第四章常用控件教学内容4.1图片框4.1.1属性4.1.2应用举例4.2图像框4.2.1属性4.2.2应用举例4.2.3图片框与图像框的区别4.3定时器4.3.1属性与事件4.3.2应用举例4.4单选钮4.4.1属性与事件4.4.2应用举例4.5复选框4.5.1属性与事件4.5.2应用举例4.6列表框4.6.1属性4.6.2方法4.6.3应用举例4.7组合框4.7.1属性与方法4.7.2应用举例4.8框架4.9多窗体4.9.1操作4.9.2语句与方法4.9.3应用举例教学要求掌握常用控件的常用属性、方法和事件，能在程

8、序中灵活、正确地运用它们设计界面和编写代码，并且了解多窗体的操作、语句、方法，能够制作多窗体程序。教学重点1.图片框与图像框2.定时器3.单选钮与复选框4.列表框与组合框教学难点1.图片框与图像框的区别2.定时器的使用3.多窗体程序的制作第五章选择结构程序设计教学内容5.1三种基本结构5.1.1顺序结构