中学骨干教书培训报告

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1、骨干教师国培心得总结保山市昌宁县珠街中学段鑫琳2014年10月我有幸参加了国家教育部举办、楚雄师范学院承办的国家级中职骨干专业教师培训班，进行为期三个月左右的物理专业学习。首先感谢楚雄师范学院的老师们对我们培训班学员生活及学习上的照顾，给我们来自全省各地的老师们提供了良好的学习生活环境。感谢国培的好政策、好决策！通过这段时间的培训让我受益匪浅，收获颇多。现将我参加此次培训的心得总结如下：一、名师教授讲座，更新了教育观念培训中聆听了许多教育专家的精彩讲座，他们用自己多年来研究的成果，结合世界发达国家的职业

2、教育理论，对我国职业教育的现状进行了科学的分析，使我对职业教育发展的现状有了深入的了解，在思想认识上和教学理念上有了很大的提高。初级中学的根本任务是使受教育者在德育、智育、体育等方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。学校培养人的标准是德智体全面和谐发展。德育应摆在学校工作中的首位，思想品德课承担着初中生的德育理论教育工作，对学生具有目标导向、价值导向、行为导向的功能，起着规范学生的政治方向、思想观念等。在新课程体系中，教学除了完成智育外，还要承担着思想的提高、品德的完善、能力的形成和体力的

3、增强，教学是个认知和实践的过程，是继承前人知识、经验和创新的过程，教学不是教师单纯地向学生灌输知识的过程，还是师生交往沟通的过程；教师的作用不是“灌”而是“导”，教师在教学上主要起引导、指导、疏导的作用，在教学管理上主要起组织的作用，教师的任务不单是教知识，更主要的任务是教给学生科学的学习方法和思维方式，培养学生勇于实践、敢于探索创新的意志品质，提升学生的综合素质；学生是有思想头脑、有主动积极性、有潜在创造力的主体，学生学习好不好，有无学习积极性，主要原因是学生自己，学生是学习的主人。这些新的观点和新的

4、知识给我们指明了方向和教学的路径，我们确实受到启发和教育，是一次大的收获！我认为教育要适应时代的发展，必须改变传统的教育教学观念，树立适应时代的教育教学理念。教师肩负着为国家培养有理想、有抱负、高技能的企业一线应用型技术人才的使命，我们必须树立良好的职业道德，在教学中除了传授专业知识和基本技能外，还应培养学生的职业理想，让他们树立正确择业观、就业观、价值观。二、学习专业知识，提高了专业水平通过专业课程的学习，使我的专业技术水平有了明显的提高，通过此次的培训使我以前所学知识更加系统化、具体化。使我在物理理

5、论知识与实践能力方面都有了很大的提高。例如楚雄市教育科学研究所徐勇老师的信息技术与课程整合的理论和实践，理论实践相结合，边进边做，教授讲一节课，学员做一节课，学员们亲手操作，高动手操作能力，学起来有成就感和学习兴趣，真是麻雀虽小五脏具全。另外，在教学过程北浦中学的谭华老师雄厚的专业知识，丰富的实践技能，严谨的治学态度也为我们树立了榜样。他们平易近人的教学态度让人倍感亲切，严谨治学的敬业精神令人敬佩。都让我提高了不少，对我今后的工作帮助很大。三、到优质学校跟岗研修，增强了教学能力此次培训安排我们到北浦中学

6、进行二十天的跟班研修学习，由北浦中学安排的资深教师——王老师，教我们系统的学习了物理教学中经常出现的一些难题；同时还教了我们一些管理学生的办法等。通过王老师亲自进行教学指导，使我们学到了很多东西。通过王老师的细心指导与自己的耐心钻研，使我所学的理论知识与实际教学能够融会贯通。此次跟班研修，时间虽短，但使我们学到了许多实用性很强的知识，使我们开阔了视野。四、认识各地老师，相互交流学习本次培训中有幸结交了来自全省各地的朋友，大家都来自学校的第一线，在学习与交流之中对职业教育的发展、教育教学的方式方法、职业教

7、育的招生等多方面的问题，进行了广泛的交流和探讨；培训班为所有成员的交流提供了一个平台，充分利用这个平台，我们不仅了解了各个兄弟学校发展的状况，吸收了各兄弟学校成功的办学经验，开阔了自己的眼界；而且就有些大家在工作中感到困惑的问题通过讨论也达成了一定的共识。每个学员都和大家一起分享成功的经验和学习心得，学习中大家相互鼓励，生活上我们互相关心，大家增长了知识，收获了经验，增进了友谊，并且建立了详细的联系方式以便日后相互交流与学习。这些将会是我一生之中受益的宝贵经历和财富。这些来自全省各地一线老师带来了不同特

8、色的教学经验和方法，使我受益非浅。同时，在培训学习中，班主任李艳红老师，经常主动了解学员的思想动态，并带领我们参观武汉周边的旅游景点，增进了师生感情，缓解了学习压力。工作尽心尽责，给了我们无微不致的关怀与帮助。这种敬业精神为我们今后树立了一个光辉的榜样。五、今后的目标1、转换角色，改变教学行为面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己在新课程教学中的身份和地位，在新课程中教师是课堂教学中学生学习活动的组织者、指导者、参与者。（1）新课程要求教