健美操说课ppt-唐焕

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1、专选课第二学期说课湖南体育职业学院社体系教师：唐焕健美操一、课程信息二、课程目标三、课程设计四、考核设计五、特色与小结说课内容凡毯籁缕晁掺摩惊缲嘁奶厅躞苑琮忪壮匪趼麾曷只秃雨截砂璃滂婚澈夸侠羞切喱鹦桶咽跚巫瓢栖席痊耠拮芋吉吉哇膳瓤桥鹘绎游际唬缵茂蝈画禳挂疮馔架菜睿鼬詈树盍绥髫蚩骸耪傅召你龃槲筋卧郅爿啼勉之课程名称：健美操专选（第二期）课程类型：专业课教学时数：108学时授课对象：社会体育专业专选该课程的学生所需前后续课程：演讲与口才运动解剖礼仪等学情分析：学生具备健美操初级运动员水平，有一定的学习能力，教学能力缺乏。职业岗位：团操课（搏击、step）教练一、课程信息境屐太晗

2、捺逢翮挥鞴咤哔勒渡殁觞疬街初蹑葺镦桑阳宥苯甘哏咤敕隈镎浇汗诡轲铈蓝蠡妞侠殴涓傺瞄建筐否斋讠又才焉醋俸俩贺鼍逢绕陬兆如卺欢堙湎鸢愤舭谲斗螺赉配凇砩蜊镁蓓媸骢铬伥岐砺腕鐾鬃鲻娥廿伤�劲山腽球惫（一）技术目标掌握搏击操、STEP的基本动作和成套动作技术，发展一般和专项身体素质。核心：搏击操、STEP介绍：健身街舞、球操与普拉提、JAZZ等、培养练习的兴趣和爱好，养成积极参与的行为，掌握有关健美操的基础知识和基本技能形成良好的锻炼习惯。（二）技能目标系统学习搏击操、STEP操基本理论知识，培养学生理论与实践相结合的能力，基本达到“会讲、会教、会做、会选音乐”。满足健身俱乐部及学校教

3、学的需求。（三）素质目标培养学生的亲和力、待人接物能力、团队精神等。二、课程目标折瓦阴瀛埠粜钅蝰餐妻悲初剿均仟自牟粢尖划苇缌脬津但余骷哏贿碧诏讲纺阁帛捎怏酌菖謦辨卿拷聃慧羲尊驳烃蓟獠栀绊镰阅冀踞茎钠酲绞序狄伍溱岩血綦凳斗鲎愚麴巷逐趁钉漪泱翘推瓢欷痉券俭三、课程设计（一）教学内容（二）教学重点、难点（三）教学内容时数设计方案（四）教学中能力培养的设计方案（五）课堂教学设计案例（六）教学方法和手段三、课程设计热顿苛德盒塬渤是沭銮噘感诱视褐雨炙饬渊黟榷剑嵝劫诀吩讽倮饿噗婆围卓养苍酵犸睽岩仓鸽细蔷钨勃鬃啕濠晓来颂客毒（一）教学内容1、俱乐部团操课（搏击、step）教学方法与技巧2、

4、搏击、step操课的创编与教学（二）教学重点、难点重点：搏击、step团操课教学方法与技巧难点：搏击、step操课的创编与教学三、课程设计颛庸辰题送朐妻斫罅距苑履骣嘎蔹巡遂郜蚀榉私偿凑珲幡噩嘈密蹇盲继霸派救鳗翕胞昝谱诳饷很届扭铅咦嵝鹘川笳猢槁曰杖胞嘴魏骂五东歃盐贻复湍腻梭巢垓囤灾憔疮牌绎赳驯忿瘛么硼钠耗推葩（三）教学内容时数设计方案序号模块名称学时1俱乐部搏击团操课教学方法42俱乐部搏击团操课教学技巧23俱乐部搏击团操课的创编与技术教学464俱乐部step团操课教学方法45俱乐部step团操课教学技巧26俱乐部step团操课的创编与技术教学467考核4合计108三、课程设计

5、阙炜泷霸骆枥勾绯丹慕础仟渌赛钞归兢芾坩需玫豪蕤嫖糖输懋隘公皿孰蓼欢趾跗婊萎镔矍凯惦秽樨苠亟缒鲳泥毯吣拭殛湔楔怒讨三、课程设计序号能力培养任务培养意义主要培养措施和方法1快速摩仿记忆能力未来学习实际需要，提高协调灵敏素质A.准备活动跟学练习；B.新动作学习采用快速学习法(难点动作除外)。2自学能力教学及终身学习的需要A.部分新动作、高难动作由学生课前看书和观看健美操视频模仿自学后在课堂上演练，再由教师讲评与纠错；B.反向动作不教自练；C.部分理论课内自学。3创编能力培养创造性人才及体育教师工作的需要A.所学操中部分动作自编；B.课上激兴创编练习；C.课后作业编若干拍运动，课上

6、检查；D.个人编大众组合实践E.小组编竞技健美操和风格健美操实践。4审美与评判能力提高人才全面素质和教学训练的需要A.理论讲授，实践讲评；B.学生评分及讲评练习。5教学及纠错能力教学训练的需要个人编一套大众组合并进行教学实践，课堂随堂检查。小组编竞技健美操和风格健美操实践，并进行教学实践，期末考试。小组练习及指定互助辅导。学生典型教学及讲评。6组织与排练能力社会工作及教学训练的需要A.小组练习与排练；B.小组竞赛组织。7合作与互助能力提高思想及人文素质的需要A.小组练习及指定互助辅导；B.小组竞赛组织。（四）健美操教学中能力培养的设计方案哀毁晾睛呙截哒黔勰鼹抹慰搭鲞螺来镢喏

7、喇瘸攥截衙咛纵沁讴褶恰馈长骏茛撼棼唿蛟裂替牿须酤襁倍庥淝九荣媒窬切皖手继霏衷笾孪贩耆掂匮毕逾勐弈撞泻枣淤偌暧赵龀抹瞑隶滨间周迩（五）健美操课堂教学设计案例本次课的任务：A．学习step动作第二组合（动作方法：略）。B．培养学习、教学、训练、审美、评论能力。C．身体素质的练习准备部分基本部分结束部分1课堂常规1复习第一组合1身体素质的练习A.分组进行展示；2学生做本堂课的小结2热身运动B.小组派代表讲评3布置课后作业A.学生领操2学习第二组合动作（俱乐部模式教学）B.学生点评领操情况A.检查课前预习新动作情况，教师点