高二语文语言文字应用新闻阅读与实践试题参考...

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1、高二语文《语言文字应用》《新闻阅读与实践》试题参考答案一、（24分，每空1分）1．（1）阴平、阳平、上声；（2）指事、会意、形声；（3）语体色彩、感情色彩、形象色彩；（4）惯用语、歇后语、谚语；（5）颔联、颈联；（6）虚词重要而丰富，语序的作用重要。2．（1）广播、电视、互联网；（2）描写、场景特写；（3）社论、短评、编者按。二、（12分，每题2分）3．D（A.散席sàn；B.丧钟sāng；C.殷红yān）4．A（B项中“俩个人”应为“两个人”，“必竟”应为“毕竟”。C项中的“辑私”应为“缉私”。D项中“师付”应为“师傅”，

2、“负出”应为“付出”。）5．D（A．一尘不染：指环境非常清洁；泛指人品纯洁，丝毫没沾染坏风气。B．师心自用：谓固执己见，自以为是。C．探骊得珠：比喻作诗文能得其旨要，抓住关键。D．司空见惯：形容经常看到，不足为奇。它不能带宾语。）6．C（A．“营养观念”与“提高”不搭配；B．“90%以上”存在歧义，指“未得过麻疹”的人还是“没接种过麻疹疫苗的人”，不明确；D．成分残缺，“表达了”后面缺少宾语“愿望”。）7．B（“新闻的开头称作主体”错。）8．B（通读整段话，不难看出，整个文段的陈述对象应该是“龙”，所以排除A、D两项。比较B

3、项和C项，B项的后半句是“中华儿女都是‘龙的传人’”，与整个语段保持一致，从而排除C项。）三、（16分）9．荻花瑟瑟、明月绕船（此题的关键在：与“暗风吹雨”结构对应）10.（1）①“召开”改为“举办”；（2）②“期间”改为“上”；（3）③“用模拟道具”改为“用道具模拟”。11．示例：北京市针对公路“三乱”问题，深入调查，采取有力措施，狠治“三乱”，深得群众好评。12．示例：⑴让我们静静地沉潜于知识的海洋（或：沉静地阅读，静心地思考）⑵关爱病人，保持寂静⑶保持肃静，禁止喧哗13．示例：“一瓶子不满，半瓶子摇晃”——告诫人们处世

4、求学要谦虚。“半夜敲门心不惊”——提醒人们要光明磊落不做亏心事。“良好的开端是成功的一半”——强调做事起始阶段的重要性。2“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”——强调治学要踏实、实在。简析：这道题（2005年北京市高考）在句式仿写的基础上有所发展，富有新意。首先，考查了学生的词语（熟语）积累，谁如果想不出“两个”带有“半”字的惯用语，只能干着急，巧妇难为无米之炊。考场上，同学们想出了不少符合题目要求的常用语，例如：“话不投机半句多”、“半路杀出个程咬金”、“犹抱琵琶半遮面”、“文选烂，秀才半”……其次，考查语言的运用能力，试题

5、要求“仿写”，即在句子结构方面须与前文保持一致，语气连贯，采用“惯用语+惯用语赏析”的形式；“对其中蕴含的理趣作简要说明”必须从“半”字入手揭示理趣所在。四、（10分）14．图书目录是一种记录书名、著者、出版情况和收藏情况，按照一定的顺序编排，供人们查找的工具书。15．示例：悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。五、（9分）16．人们公认的历史事实。17．乙：科技的发展已越来越显示出推广普通话的重要性。丙：为迅速推广

6、普通话，语音方面不必苛求一致。18．B（“作用最大的是语音”错误。）六、（19分）19．B、D20．本标题用了引题、正题的形式。（1分）引题用了排比，句式整齐，语言凝练。引出正题，同时也引领了主体部分的内容。（1分）正题用了对偶，高度概括了新闻的主要内容，传报道之神，深化了主题。（2分）21．真实性:详细地报道了事件发生的时间、地点、人物及其身份。（2分）时效性：快，迅速及时地反映了抗震救灾的事迹。5月16日抗震还没有结束，新闻的内容是正在发生的事。新，内容新，有价值。（2分）22、本文报道了抗震救灾中三个感人的事迹，从而激

7、励人们在灾难面前要“自救、互救、援救”；（2分）在灾难面前要有爱，亲人之间，生死相依；朋友之间，相互激励；陌生人也挽起手臂。（2分）这些故事激励着我们，不放弃、不抛弃，希望就在前方。（2分）（说明：就以上一点能够较深入地阐述、展开，也可给高分、满分。）七、作文（60分）（略）2