学案2.2 可持续发展的基本内涵

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1、中学高二年级学案班级：________姓名：__________编号:___________科目：地理课题：可持续发展的基本内涵编号：006课型：新授课使用时间：9月21日批阅时间：主备人：审核人：备注：教学目标：课标要求目标解析可持续发展的基本内涵与人地关系的协调发展。1．理解可持续发展的定义及其内涵。2．掌握可持续发展的基本原则。3．了解可持续发展思想的形成过程。重点、难点：理解可持续发展的基本内涵与基本原则。【自主学习】一、理解可持续发展1．概念：可持续发展指既满足　　　人的需要，又不对　　人满足其需要的能力构成危害的发展。

2、2．组成：可持续发展是由　　　、　　　、　　　三大子系统相互联系、相互制约，共同组成的一个复合系统。3．内涵：（1）经济的可持续发展（条件）可持续发展不仅重视　　　上的增长，更追求　　　的改善和效益的提高。要求改变“高　　　、高　　　、高　　　”的传统生产方式，积极倡导　　　　生产和　　　　消费，以减少对环境的压力。（2）社会的可持续发展（目的）　　发展的目的是改善人类　　　　　，提高人类　　　　　，创造一个人人享有平等、自由的社会环境。（3）生态的可持续发展（基础）包括防治　　　　，改善　　　　，保护生物多样性等，特别是保证以　

3、的方式使用自然资源，因为自然资源的　　与　　利用是可持续发展的基础。二、可持续发展的基本原则　1．公平性原则：是可持续发展观与传统模式的根本区别之一。可持续发展的关键问题是资源分配在　和　　上都应体现公平，又称“　　公平”和“　　　公平”。2．持续性原则：其核心是指人类的经济和社会发展在不超越　与　　　　的基础上，保持发展的持续性。　　　资源的合理利用和　资源的永续利用，是实现可持续发展的首要条件。可持续发展的目标是实第5页共4页现　　　效益、　　　效益和　　　效益的相互协调。3．共同性原则：　　可持续发展已成为全球发展的总目标。

4、要实现这一目标，全球必须采取合同的行动，建立良好的　　　　　和　　　　　。4．阶段性原则：可持续发展是一个由低级阶段向高级阶段推进的过程。目前，发展中国家基本处在可持续发展的　　　阶段，仍以　　　为主要目标，而发达国家已处于可持续发展的　阶段，　　　、社会与　　　的协调发展成为其主要目标，在资源与环境保护方面应承担更多的责任与义务。三、可持续发展――从概念到行动1．世界可持续发展之路（1）1972年，在瑞典斯德哥尔摩召开的“　　　　　　会议”上，明确提出了社会发展与　　　、　　　的协调问题，未来社会的发展必须保持“动态的自然平衡”

5、。（2）1980年，世界自然保护联盟制定了《世界自然保护大纲》，提出了“　　　　　　　”的概念。（3）1987年，世界环境与发展委员会在其发表的《　　　　　　　　　》报告中提出了可持续发展的定义。（4）1992年，联合国在巴西里约热内卢召开“　　　　　大会”，通过了《　　　　　　　》等一系列决议和文件，第一次把可持续发展由和推向，使可持续发展成为各国发展的长远目标，促进了人类的资源观、发展观、伦理观、科学观的深刻变革。（5）2002年，联合国在南非约翰内斯堡召开了“　　　　　首脑会议”，会议审议了《里约宣言》、《21世纪议程》等重

6、要文件，提出了今后全球可持续发展的行动战略与措施。2．中国可持续发展之路1992年联合国“环境与发展大会”后，中国政府以认真负责的态度，积极履行承诺，在实施《　　　　　　　》方面，采取了一系列重大行动，取得了初步进展。【探究活动】1、举例说明“代际公平”和“代内公平”。2、为什么发达国家处于可持续发展的高级阶段，而发达国家处于可持续发展的初级阶段？第5页共4页【当堂检测】1．人类提出可持续发展道路是因为①人类面临多个严重的全球性问题　②人类活动与地理环境处于空前紧张状态　③人类反思了传统发展模式所带来的种种弊端　④可持续发展是使人

7、地协调的必由之路A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④读右图，回答2～4题。2．可持续发展的基本特征就是指()A．经济、生态、社会的可持续发展B．工业、农业、科技的可持续发展C．文化教育与精神文明的可持续发展D．人民生活水平不断提高3．可持续发展的核心内容是()A．人类与环境和谐共处B．人类尽可能地索取自然资源C．人类不要向环境排放废弃物D．环境无条件地为人类服务4．下列人类活动中，具有可持续发展意义的是(　　)A．20世纪30年代美国开垦中西部大草原，引起“黑风暴”B．大力发展热带雨林迁移农业C．在长江河床大力挖沙出售，既有

8、经济效益，又疏浚了航道D．我国在中西部一些地区实施“退耕还林”工程某英国公司打算在印度孟买建一化工厂，回答5题：5．这一思路反映了()A．发达国家对发展中国家的援助B．发达国家把污染严重的工业转移到发展中国家C．发达国家把劳动密集型工业转移到发展中