我校学生课外阅读倾向的调查报告

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1、《我校学生课外阅读倾向的调查报告》班级:高二(4)班指导老师:赵晔刘俊雄组长:于珊珊组员:邓啸川颜子鸣郭镇洲麦海聪郭锦如卢志铃黄家燕龙静文杨颖雯阮俊杰丁儒辰一、选题原因我校前几届的师长们也曾经做过学生阅读倾向调查,但他们的调查是为了开展“读书日”,而我们这次是想通过对学生们阅读倾向调查给与一定的分析和评价。通过这次的调查,我们可以知道不同学生的阅读倾向和情况。把调查而得的资料进行分类和整理,并在老师的指导下根据学生不同阅读倾向和阅读情况给与学生正确的引导和一些相关建议。让同学们“好读书,读好书”,

2、充实课余生活,扩大知识面,培养自己高尚的情操,增添无限乐趣。二、研究过程1.由组长将各小组员分成三个小组(调查组、整理分析组、处理问题组)2.由调查组的组员对我校学生开展调查活动,发放并填写调查表。3.由整理分析组对调查问卷进行有效地整理及分析。4.由处理问题组将活动进行中遇到的问题分别向两位指导老师请教,并且及时反馈已处理的问题给其他组员。95.由组长组织各组员开展讨论会,并且与其它组员达成一致观点得出成果。三、研究成果1.当前中学生课外阅读状况调查报告中学生思想活跃,接受能力强,具有强态的自我

3、意识,对未知领域充满强烈的渴望。《全同制普通高中语文课程标准》建议“课外自读文学名著(五部以上)及其他读物,总量不少于150万字。”大量的课外阅读是全面提高语文素养的必由之路。究竟现今中学生的课外阅读状况如何?我们以本校学生为调查对象,对当前中学生课外阅读状况做了如下调查分析。2.中学生课外阅读倾向调查与分析书籍是人类进步的阶梯,读什么书,怎样读书,怎样读书对当今青少年的健康成长十分重要,本文反映了当今中学生选择课外读物的部分情况。中学生课外阅读倾向调查结果1.各年级男女同学课外阅读类别对比年级性

4、别中外读物散文小说军事科技连环画其它初一男75%50%80%20%10%女90%100%30%30%10%初二男40%10%90%0%0%女100%25%50%10%0%初三男50%0%80%50%10%女50%1000%50%50%高一男30%40%90%15%0%女60%100%0%25%30%9高二男50%40%90%0%0%女70%100%30%60%0%高三男75%25%80%0%0%女75%90%0%15%0%注:“其它”一项主要包括“漫画、杂志、诗集等从此表中不难看出,男同学普遍偏爱

5、军事、科技、体育类读物,而女同学更喜欢散文、小说。中外名著也受到了中学生的普遍欢迎。学生课外读物主要来源分析表注:购买36%从图书馆借阅5%从同学朋友处借阅18%广告3%老师同学介绍28%其他10%当前学生课外阅读倾向调查表9注:中外读物22%散文小说34%漫画动漫37%军事科技4%其他3%3.当前中学生阅读倾向与习惯  从我校学生个人意愿看,课外阅读无论在兴趣上还是获益上都是值得肯定的。66.72%的学生表示喜欢阅读,过半数学生认为阅读对自己有很大帮助,56.11%的学生表示会买自己喜欢的书。但

6、在这个眼球经济泛滥的社会里,课外书目的阅读受到影视娱乐领域的冲击,尽管有23.56%的学生会在课余时间多看书籍,但仍有25.18%会把时间更多投入到电视节目和音乐中。从书籍内容上看,武侠小说吸引力似乎相对较弱,而喜欢贴近生活情节取胜的尤其是科幻、鬼怪、侦探内容的学生偏多。四大名著相比之下多数学生印象最深刻的是《西游记》。而具体到书的分类上,韩寒、郁秀、郭敬明等同龄人所写的书、报纸新闻、游戏网络文学、通俗漫画的比例旗鼓相当。9以前两者比例略占上风,两者比例总和接近50%。按惯常文学分类来看,现当代小

7、说、历史小说或从具体的书目来看,学生大多对《西游记》、《三国演义》较为熟悉。家里也常订购如《南方都市报》、《南方日报》报刊,另外也常看《读者》等杂志。少数学生倾向娱乐杂志或汽车杂志。4.当前学生阅读量减少的原因l首先是课外阅读的内容较贫乏。大部分学习倾向于自己的兴趣爱好。没有明确的目的,在内容的选择上存在盲目性,有相当一部分学生爱看杂志、小说及娱乐方面的书。据我们了解,中学生所读的小说占比例较大的是武打和言情小说,男生长陷于刀光剑影之中,女生则迷恋于浪漫的爱情故事。对古代文学、历史中外名著涉及较少

8、,一些学生对《简爱》、《飘》、《红与黑》等为何物都一无所知,有些甚至接触到不健康的书籍并沉迷其中。l其次是阅读兴趣被动。由于学生课上负担沉重,能够自己支配的时间少,部分学生基本不看课外书,只是完成老师布置的作业,没有形成自觉阅读的习惯,而有的也是一些时下流行的书籍。对一些需动脑思考而具有深刻思想内涵的作品不感兴趣。l再次是阅读环境不好。许多学生家庭书籍很多,尤其是农村学生大多家庭条件差,没有足够的资金满足学生阅读的需要。另一个限制是受某些老师家长的阻挡。一些老师、家长认为学生看课外

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