会计专业剖析报告

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1、会计专业剖析报告范耘“经济越发展，会计越重要”。随着无锡经济的飞速发展，企业数量的快速增长以及产业发展的延伸，会计信息含量日趋加大和提高，需要吸纳大批新的会计从业人员，无锡企业对会计中高级技术应用型人才的需求非常旺盛。广阔的就业空间为我校会计专业的招生和发展带来了良好的建设环境和发展机遇。我校从1988年起招收第一届全日制专科会计专业学生，至今已连续招生22届。从2000年起经江苏省教育厅批准开始招收五年制会计专业学生，至今连续招生10届。经过多年的努力，我校的会计专业建设稳步推进，办学成效显著，成为我校的优秀专业之一。下面对会计专业的建设及发

2、展情况进行剖析。一、专业设置会计专业是无锡市广播电视大学经济管理系的传统专业，专业目标明确，改革思路清晰，师资力量强大，招生形势和就业形势一直很好，为无锡地区乃至江苏省的经济建设输送了大量的会计专门人才。我校的会计专业从1988年起招收第一届全日制专科学生，至今已连续招生22届。从1999年起招收五年制学生，为无锡市首批；从2000年起招收五年制会计专业学生，至今连续招生10届。无锡产业结构调整、城市功能定位和社会人才需求的发展变化是我们专业设置的前提。为了使会计专业不断适应发展着的新形势和用人单位的要求，以职业素质教育为核心，以就业为导向，以

3、能力为本位，我们在进行人才需求调研的基础上，围绕会计专业，先后开设了财务会计、财务会计（注册会计师方向）、会计、会计与统计核算、会计与审计等专业方向。目前，本专业现有五年制高职在校生401人，专任专业教师20人，外聘专业教师3人，师生比为1：17.4，师资力量雄厚。现有专业教学设备总值达203.637万元，建有会计基础实验室、会计模拟实验室、会计电算化实验室、ERP实验室、用友财务实验室、贸易实务实验室、ERP沙盘模拟实验室等专业实验室，实验设备先进，使用情况良好。二、专业培养目标1.人才需求分析15经济社会的发展对会计专业毕业生提出了更高的要

4、求。为了促进会计专业的教学适应职业教育的要求，我们对会计人才市场需求进行调研，了解会计人才市场对会计专业毕业生基本素质、专业知识、实践能力等方面的需求情况，为我们明确人才培养目标提供依据，使我们的专业教学和以就业为导向的人才培养模式能够为无锡乃至江苏地区经济与教育发展提供智力支撑和人才支持。我们从会计专业人才培养的社会背景、产业背景、职业背景、人才需求状况和专业发展前景等方面分析了会计专业人才培养的宏观背景；从无锡地区的产业优势、经济转型、经济成分特点、人才市场供求等方面分析了会计专业人才培养的地域背景；抽样调查了部分民营企业、外资企业、国营企

5、业、会计师事务所等组织，从微观角度对会计专业人才需求的具体情况进行了调查、统计和分析。2．明确专业培养目标学校成立学术委员会和专业指导委员会，进行会计专业人才需求与职业岗位分析，召开论证会，专业定位以适应无锡地区经济发展的需要为目标，突出地方特色，使专业建设具有前瞻性。我们还对往届毕业生本人和用人单位进行跟踪调查，通过调查与咨询，我们明确了五年制高职会计专业的培养目标：具有会计专业必需的基础理论知识和专业知识，熟练掌握会计专业领域实际工作所需的基本技能，拥有良好的会计职业道德，具有创新精神和敬业精神，适应企事业单位会计核算、中介机构审计鉴证、会

6、计咨询、纳税申报、统计工作、企业管理等岗位需要的身心健康的高级技能型应用人才。在此基础上确定了人才培养对象的知识、能力、素质结构及要求，据此构建科学的理论教学体系、实践教学体系和素质教育体系，以保证培养目标的实现。本专业毕业生主要面向的职业岗位（群）为：（1）主要就业岗位群企事业等单位财务会计岗位：出纳、核算、记账、主管会计、资金管理、仓库核算等；企事业单位财务管理及财务分析岗位；企业事业单位内部审计岗位；会计师事务所、评估师事务所、税务师事务所、会计咨询服务公司审计助理工作岗位。（2）其他就业岗位群收银、仓库保管、经济信息收集、财经文秘、统计

7、、工商管理等岗位。153．培养对象的知识结构和能力结构本专业学生必须具备的知识结构和能力结构：（1）知识结构1）掌握本专业所需要的文化基础知识；2）掌握从事本专业工作所需要的会计基础知识；3）掌握企业、事业、行政单位会计核算与财务管理专业知识；4）掌握从事企业、事业、行政单位审计工作的审计基础知识和专业知识；5）掌握财经税收法律及企业管理等知识；6）掌握常用财务软件知识。（2）能力结构1）具有从事本专业所需的基本操作技能，包括会计数字书写规范、珠算和电子计算工具的运用、点钞和验钞技术等，以及基本的计算机操作技能；2）具有熟练的会计业务核算能力；

8、3）具有根据会计业务和会计记录编制会计报告并进行财务分析的能力；4）熟悉审计程序方法，对企业经济业务具有一定的查账、综合评价能力；5）具有财经应用文写