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1、从学生思想道德现状谈德育工作一、当前，学生的思想品德行为表现令人反思材料1、2010年10月22日晋江某中学发生凶杀案件，凶手是初二年学生严某，死者是初三年学生许某。 材料2、2010年10月20日晚，西安音乐学院学生药家鑫，驾车撞倒骑电动车的张某，随后又用刀将其杀害。材料3、2011年3月15日，江西省宜春市柏木乡某学校李老师因制止学生上课讲话，该学生不仅不承认错误，还用课桌木板打伤李老师。材料4、2011年4月1日晚，上海浦东国际机场到达大厅，赴日留学5年的23岁青年汪某，突然向前来接机的母亲顾女士连刺9刀，致
2、其当场昏迷。一名网友提供的视频显示，在汪某刺伤母亲后，有不少人围观，但只有一位外国男子伸出援手，对伤者顾女士进行了紧急救治。事后，其母亲亲属均改口称其“懂事”。材料5、据调查，当前未成年人违法犯罪现象日趋严重，且有呈低龄化、团伙化、暴力化显著特征。一些未成年人由于缺乏法制观念，没有法律意识，加之受鉴别能力和心理偏差的影响，轻则出现抽烟、酣酒、厌学、逃学等不良的行为，成为学生违法犯罪现象发生的前兆，重则出现结成团伙，打架斗殴，群殴群盗，甚至暴力相残。给学校、家庭、社会带来越来越多、越来越大的影响。（展示四个调查图例）数据显示
3、，一是未成年人犯罪总量持续增长；二是未成年人犯罪占刑事犯罪的比率变化不大,一直维持在较高水平。据报道，少管所目前在押的犯有杀人、伤害、抢劫的未成年犯占在押总数的86％，比1990年的60.1％增长了26个百分点。来自哈尔滨市中级人民法院少年法庭的信息显示，近三年来，哈尔滨市未成年人犯罪年均增长23%，首次触犯法律平均年龄从16-17岁提前到14-15岁，一些少年在8-9岁即存在不良行为。对某市100名在押未成年犯的调查显示,认为学校能够“经常进行法制教育”的仅占11%,“有时进行法制教育”的占24%,“很少进行法制教育”的
4、占40%。因一时冲动而犯罪的占33.52%,未成年犯中绝大多数在犯罪时,不知道或不考虑犯罪行为的后果和应当承担的法律责任。在对未成年犯的访谈中发现,一些未成年犯平时表现不错,甚至很老实,但在特殊情况下,他们一时冲动,导致激情犯罪,这既显示了“90后”未成年犯心理素质较差,缺少与人沟通和解决突发事件的能力,同时也容易导致令人扼腕叹息的结果。这样的孩子一旦进了监狱,就有可能交叉感染,或因为有前科难以被社会接纳,变成了一个“真正的坏孩子”。 为什么一个“懂事的孩子”会使用如此残忍的手段对待自己的母亲？老师的纠正出错了吗？为什么
5、一个无辜的路人会死在“好学生药家鑫”的手中？有的老师费尽心思，却总是得不到自己理想的结果；有的教师给予孩子父母般的关爱，孩子却满不在乎，甚至仍然对老师不满；有的教师还被自己的学生瞧不起……难道爱的付出也错了吗? 毋庸置疑，我们的德育教育出了问题，这样的问题应该引起作为教育的主要执行者——教师的思考。二、对目前学生思想道德现状调查据调查，目前学生思想道德存在如下现状：1、在政治观方面。中学生有较强的国家意识和较高的爱国热情，在维护国家主权独立及国家统一方面表现出很高的认同度。95.5%的中学生赞同我国坚决反对“台独”的立场。
6、绝大多数的同学具有强烈的爱国主义情感，反对任何形式的分裂祖国的活动，政治上进心较强。来看，青少年主流是热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体。可是又有一个问题，大多数的中学生对时事的关心程度并不理想，中学生喜欢的电视节目的顺序为：青春偶像剧的占34%；综艺等其它的占32%；电视连续剧的占26%；体育的占24.5%；歌坛明星的占16%；焦点访谈、新闻的只占7.5%。甚至还有少数同学公开宣扬“家事、国事、天下事、关我屁事”。还有一些学生更加“聪明”，宣称：我们不再需要任何矫情和虚幻的承诺，也不相信任何信誓旦旦的高调，社会主义的政治道
7、德在他们身上失去了昔日的冲动效应。所以，这些情况说明目前中学生政治参与热情亟待加强。2、在人生价值观方面。青少年的人生价值取向总体上是健康、积极的。在调查中，认为理想是人生最重要的追求目标的占43%，把金钱当作是人生最终追求目标的占7.5%。88%的学生认为新世纪应该提倡学雷锋活动。但是，一些青少年对“集体主义”价值观的认同度在减弱，我认为这是受实用主义的世俗作风的影响。有些同学在学习及社交方面均采取实用主义。如处理个人和他人的关系的看法上，赞成“先公后私”的占49%、赞成“先私后公”的占9%、赞成“公私兼顾，不分先后”与
8、“考虑利己，但不损害他人”的占42%。在学习动机上，75%的同学侧重于个人前途和个人目的、实现个人理想。其实质是追求个人幸福，满足个人需要，实现个人价值的出发点。总之，中学生在人生观价值观方面呈现出复杂性，多元化的特点。表现为持正确的、折衷的、错误的三类价值观同时存在，而且折衷者的学生日趋增多。3、在道
