第2章基因在染色体上导学案

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1、班级姓名联盛中学高中生物学案必修2SW201306第二章第二节基因在染色体上主编：薛文娟高卫廷审议：高卫廷张春梅薛文娟刘海燕（小）刘海燕（大）审核：高卫廷时间：3月18日【学习目标】1)说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2)运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。【问题导学】一、萨顿的假说阅读课本P27-28，完成下表： 基因的行为染色体的行为传递中的特点  体细胞中的存在形式  配子中的存在形式  在体细胞中的来源 形成配子时的组合方式 类比推理:基因和染色体之间具有关系（类比推理：由两个或两类对

2、象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。）小故事：加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。”）该故事说明了什么？萨顿用蝗虫细胞作材料发现基因和染色体的相似性，大胆推论：基因是由携带着从传给的，也就是说，基因在上。练一练：课本P28思考与讨论二、基因位于染色体上的实验证据1、实验材料：果蝇果蝇做为实验材料的优点有哪些？观察图2-9，雌雄果蝇体细胞中染色体组成有

3、何异同？（介绍果蝇的染色体组成性染色体特点）注：性染色体：与性别决定有直接关系的染色体。常染色体：除性染色体以外的其他染色体。2、阅读课本P28-30，完成下面的题目摩尔根在研究果蝇眼色的遗传实验中发现了眼色的遗传遵循____________定律，显隐性关系为______________________。但是他发现白眼的性状只表现在_____代和_____代的_________个体上，说明白眼的性状与________有关。观察图2-8判断白色基因可能在X还是Y染色体上？说明理由3班级姓名联盛中学高中生物学案必修2SW2

4、01306假说——控制白眼的基因在染色体上写出果蝇可能的基因型：红眼雌蝇、白眼雌蝇红眼雄蝇、白眼雄蝇从以上基因型中选出摩尔根实验中所用果蝇的基因型，并写出实验过程中的遗传图解从遗传图解可以解释实验现象，说明摩尔根的解释是_______(正确，错误)。现在能否证明白眼基因就在染色体上？如果不能还需要如何？实验结论：证明了基因在_____。摩尔根证明基因在染色体上时，用的方法是_____________________3、进一步思考：人的体细胞只有23对染色体，却有几万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？一条染色体

5、上有个基因基因在染色体上呈排列三、孟德尔遗传规律的现代解释1、基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体的，具有一定的独立性；在减数分裂形成的过程中，等位基因会随的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随遗传给后代。2、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的的分离或组合是的；在减数分裂过程中，同源染色体上的彼此的同时，非同源染色体上的非等位基因。【自我检测】1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A、染色体是基因的主要载体B、基因在染色体上呈线性排列C、一条染色体上有多个基因D、染色体

6、就是由基因组成的2、在XY型性别决定中，对性别起决定作用的细胞是（）A、精子B、卵细胞C、初级精母细胞D、初级卵母细胞3、豌豆的杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F1全部为高茎，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述实验结果的实质是（）A、高茎基因对矮茎基因是显性的B、F1自交，后代出现了性状分离C、控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D、等位基因随同源染色体的分离而分开4、如图所示某生物卵原细胞中的染色体和染色体上的基因。请回答（1）同源染色体是；（2）非同源染色体是　；3班级姓名联盛中学高中生物学案必修2SW2013

7、06（3）等位基因是；（4）非等位基因是；（5）按自由组合定律遗传的基因是；（6）不能进入同一配子的基因是；（7）形成配子时能进行自由组合的基因是　；（8）此图除表示卵原细胞外，还可以表示细胞。Aa12Bb34导学案P43236P449拓展创新3