高校无形资产管理中存在的问题及对策

《高校无形资产管理中存在的问题及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高校无形资产管理中存在的问题及对策意跟在形;商严黯醒:申帘程倒问题33对锺张小卫(西北工业大学财务处，陕西西安.710072)无形资产是指能够长期使用，没有实物形态的资著作权、技术秘密、知识产权等没有专门的管理机构产。是一种重要的经济资源，包括专利权、非专利权、或管理措施不力，款使一些持有人或持有部门用学校商标权、十地使用权、商誉等。无形资产具有四大特的科研成果私自与外单位进行开发、签定合同，更有征:一是无形俭，即无形资产不具有实物形态;二是甚者，进行转让、出卖。这些不合规的行为，造成学不确定性，即无形资产所提供的经济效益、使用效益校无形资产的大量流失。如果对方在使用这

2、些科研成和社会效益具有较大的不确定性:三是使用性，即无果中出现了问题，所造成的法律责{圭和经济纠纷却由形资产是为使用而非出售的资产;四是非货币性，即学校来承担，从而形成了私人受益，学校受累的不合无形资产属于非货币性长期资产。理现象。随着中国加入WTO和知识经济的日益崛起，无形2.对元形资产的管理缺乏法律保护意识:一些学资产将成为最宝货的资源之一。高校作为知识型事业校将技术成果投入生产后，由于缺乏法律保护意识.单位，其无形资产占有相当大的比重，是学校持续办不及时中报专利和进行商标注册登记.结果被一些援学的一个重要资源，甚至成为代表学校水平的标志。机分子抢先申报专利和注册登

3、记。以至于学校为槐布然而，长期以来，人们只注重流动资金的管理，对固花费的大量心血付诸东流，而且引起的法律纠纷悔..,.定资产的管理不甚重视，更谈不上有效管理和开发利学校苦不堪言。J4用无形资产。主要存在以下问题3.对无形资产的成本和收入缺乏有效管理:学销1.无形资产流失严重:一些科研成果、专利权、内部的一些放职工利用学校的名誉、车间、机器、设...t....................._.......f.........._..高校无形资产管理中存在的问题及对策意跟在形;商严黯醒:申帘程倒问题33对锺张小卫(西北工业大学财务处，陕西西安.710072)无形资产是指

4、能够长期使用，没有实物形态的资著作权、技术秘密、知识产权等没有专门的管理机构产。是一种重要的经济资源，包括专利权、非专利权、或管理措施不力，款使一些持有人或持有部门用学校商标权、十地使用权、商誉等。无形资产具有四大特的科研成果私自与外单位进行开发、签定合同，更有征:一是无形俭，即无形资产不具有实物形态;二是甚者，进行转让、出卖。这些不合规的行为，造成学不确定性，即无形资产所提供的经济效益、使用效益校无形资产的大量流失。如果对方在使用这些科研成和社会效益具有较大的不确定性:三是使用性，即无果中出现了问题，所造成的法律责{圭和经济纠纷却由形资产是为使用而非出售的资产;四是非

5、货币性，即学校来承担，从而形成了私人受益，学校受累的不合无形资产属于非货币性长期资产。理现象。随着中国加入WTO和知识经济的日益崛起，无形2.对元形资产的管理缺乏法律保护意识:一些学资产将成为最宝货的资源之一。高校作为知识型事业校将技术成果投入生产后，由于缺乏法律保护意识.单位，其无形资产占有相当大的比重，是学校持续办不及时中报专利和进行商标注册登记.结果被一些援学的一个重要资源，甚至成为代表学校水平的标志。机分子抢先申报专利和注册登记。以至于学校为槐布然而，长期以来，人们只注重流动资金的管理，对固花费的大量心血付诸东流，而且引起的法律纠纷悔..,.定资产的管理不甚重视

6、，更谈不上有效管理和开发利学校苦不堪言。J4用无形资产。主要存在以下问题3.对无形资产的成本和收入缺乏有效管理:学销1.无形资产流失严重:一些科研成果、专利权、内部的一些放职工利用学校的名誉、车间、机器、设...t....................._.......f.........._..高校无形资产管理中存在的问题及对策意跟在形;商严黯醒:申帘程倒问题33对锺张小卫(西北工业大学财务处，陕西西安.710072)无形资产是指能够长期使用，没有实物形态的资著作权、技术秘密、知识产权等没有专门的管理机构产。是一种重要的经济资源，包括专利权、非专利权、或管理措施不力

7、，款使一些持有人或持有部门用学校商标权、十地使用权、商誉等。无形资产具有四大特的科研成果私自与外单位进行开发、签定合同，更有征:一是无形俭，即无形资产不具有实物形态;二是甚者，进行转让、出卖。这些不合规的行为，造成学不确定性，即无形资产所提供的经济效益、使用效益校无形资产的大量流失。如果对方在使用这些科研成和社会效益具有较大的不确定性:三是使用性，即无果中出现了问题，所造成的法律责{圭和经济纠纷却由形资产是为使用而非出售的资产;四是非货币性，即学校来承担，从而形成了私人受益，学校受累的不合无形资产属于非货币性长期资产。理现象。随着中国加入