1奥数等差数列讲义

1奥数等差数列讲义

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1、等差数列等差数列一、课前热身找出规律后填出下面数列中括号里的数:(1)1,3,5,7,(),11,13,(),…(2)1,4,7,10,(),16,19,…(3)1,3,6,10,15,(),28,…(4)l,2,4,5,7,8,(),(),…(5)5,7,11,19,35,(),131;259,…二、准备知识:1、数列定义:(1)1,2,3,4,5,6,7,8,…(等差)(2)2,4,6,8,10,12,14,16,…(等差)(3)1,4,9,16,25,36,49,…(非等差)⒈数列的定义:若干个数按一定次序进行排列的一列数,叫做数列.数列中的每一个数称为一项,其

2、中第一个数称为首项,第二个数叫做第二项……以此类推,最后一个数叫做这个数列的末项,数列中数的个数称为项数,如:2,4,6,8,……,100。注意:数列的数是按一定次序排列的,因此,如果组成两个数列的数相同而排列次序不同,那么它们就是不同的数列;2、等差数列:从第二项开始,后项与其相邻的前项之差都相等的数列称为等差数列。我们将后项与前项的差称为公差.-=d,(n≥2,n∈N),后一项减前一项为一定值,我们把这个定值叫公差,用d表示。例如:等差数列:3、6、9……96,这是一个首项为3,末项为96,项数为32,公差为3的数列。16等差数列练习:1、3、6、9、12……75

3、,这是一个首项为(),末项为(),项数为(),公差为()的数列。2、下面的数列中,哪些是等差数列?若是,请指明公差,若不是,则说明理由.①6,10,14,18,22,…,98;()②1,2,1,2,3,4,5,6;()③1,2,4,8,16,32,64;()④9,8,7,6,5,4,3,2;()⑤3,3,3,3,3,3,3,3;()⑥1,0,1,0,l,0,1,0;()3、计算等差数列的相关公式:等差数列的通项公式(每一项都可用通项公式来表示):(1)末项公式:第几项(末项)=首项+(项数-1)×公差(2)项数公式:项数=(末项-首项)÷公差+1(3)求和公式:总和=

4、(首项+末项)×项数÷2在等差数列中,如果已知首项、末项、公差。求总和时,应先求出项数,然后再利用等差数列求和公式求和。数列的前n项和:数列中,称为数列的前n项和,记为.求和公式:总和=(首项+末项)×项数÷2=等差中项×项数等差数列的前项和公式1:等差数列的前项和公式2:二.例题精讲例1、认识数列:等差数列:3、6、9、…、96,这是一个首项为3,末项为96,项数为32,公差为3的数列。16等差数列例2、有一个数列:4、7、10、13、…、25,这个数列共有多少项提示仔细观察可以发现,后项与其相邻的前项之差都是3,所以这是一个以4为首项,以公差为3的等差数列,根据等

5、差数列的项数公式即可解答。解:由等差数列的项数公式:项数=(末项-首项)÷公差+1,可得,项数=(25-4)÷3+1=8,所以这个数列共有8项。练习:1、有一个数列:2,6,10,14,…,106,这个数列共有多少项?。2、有一个数列:5,8,11,…,92,95,98,这个数列共有多少项?3、在等差数列中,首项=1,末项=57,公差=2,这个等差数列共有多少项?例3、有一等差数列:2,7,12,17,…,这个等差数列的第100项是多少?提示:仔细观察可以发现,后项与其相邻的前项之差等于5,所以这是一个以2为首项,以公差为5的等差数列,根据等差数列的通项公式即可解答解

6、:由等差数列的通项公式:第几项=首项+(项数-1)×公差,可得,第100项=2+(1OO-1)×5=497,所以这个等差数列的第100项是497。练习:1、求1,5,9,13,…,这个等差数列的第3O项。2、求等差数列2,5,8,11,…的第100项。16等差数列3.一等差数列,首项=7,公差=3,项数=15,它的末项是多少?例4、计算2+4+6+8+…+1990的和。提示:仔细观察数列中的特点,相邻两个数都相差2,所以可以用等差数列的求和公式来求。解:因为首项是2,末项是1990,公差是2,昕以,项数=(1990-2)÷2+1=995,再根据等差数列的求和公式:总和

7、=(首项+末项)×项数÷2,解出2+4+6+8+…+1990=(2+1990)×995÷2=991020。练习:1.计算1+2+3+4+…+53+54+55的和。2、计算5+10+15+20+……+190+195+200的和。3、计算100+99+98+…+61+60的和例5、计算(1+3+5+…+l99l)-(2+4+6+…+1990)提示:仔细观察算式中的被减数与减数,可以发现它们都是等差数列相加,根据题意可以知道首项、末项和公差,但并没有给出项数,这需要我们求项数,按照这样的思路求得项数后,再运用求和公式即可解答。解:被减数的项数=(1991-

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