资源描述：
《精通小学英语四年级上册教案 全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、四年级英语学科上学期教学计划教材教学目标1.能听懂、会说不上30组会话，并能进行简单的交流。2.能听、说、认读写64个单词，另外，再能听说、读写35个单词并能进行简单的运用。3.能听、做到21个游戏。4.能听、做、表演5个活动。5.能学会8个小制作。6.能唱9首歌曲。7.能听、说、唱首歌谣。8.能听懂6个幽默小故事。9.能了解项简单的中西方文化知识。教材重难点1.能听懂、会说不上30组会话，并能进行简单的交流。2.能听、说、认读写64个单词，另外，再能听说、读写35个单词并能进行简单的运用。提高质量措施1．认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2．运用各种不同的肢体
2、语言来辅导教学。3．在课堂上多开展一些有趣的活动，游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4．多为学生营造学习氛围。5．要求学生在课余时间尽量用已学过的英语进行交流对话。6．多与学生交流，进行英语口语训练。教改设想激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；形成初步用英语进行简单日常交流的能力；适当介绍中西方文化，培养学生的爱国注意精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。本册总课时四十八课时课时计划进度表周次时间课时教学内容
3、一3Lesson1-lesson3二3Lesson4-lesson6三3ExamUnitOne，lesson7、8四3Lesson9-lesson11五3Lesson1，ExamUnitTwo，Lesson13六3Lesson14-lesson16七3Lesson17，lesson18，ExamUnitThree八3Funtime1九3Lesson19-lesson21十3Lesson22-lesson24十一3ExamUnitFour，Lesson25，lesson26，十二3Lesson27-lesson29十三3Lesson30ExamUnitFive，lesson31，十四3
4、Lesson32-lesson34十五3Lesson35，lesson36，ExamUnitSix十六3Funtime2导学案分工安排表单元总课时内容主备人审核人17Unit1袁林李晓云邢艳27Unit2邢艳李晓云邢艳37Unit3袁林李晓云邢艳FunTime13FunTime1袁林李晓云邢艳47Unit4邢艳李晓云邢艳57Unit5袁林李晓云邢艳67Unit6邢艳李晓云邢艳FunTime23FunTime2邢艳李晓云邢艳第一单元教材分析教材分析1．能够在真实的情景中理解、说出以下的句子：Thisismyfriend/father/mother.Whereareyoufrom?I’m
5、fromAmerica/Beijing/Singapore/Shanghai.Who’sthisboy?He’smybrother.Who’sthisgirl?She’smysister.Whatdoesyourfather/motherdo?He/She’sadriver/teacher/teacher/doctor.并能在现实生活中初步运用这些表达法。2．能够听、说、认读下列单词：China,America,England,Singapore,Canada,friends,boy,girl,teacher,farmer,postman,driver,doctor,nurse.同学
6、之间能灵活运用这些词造句、编对话、进行操练，初步学会日常交流。3.能够听、说、读、写9个英语单词：China，good,friend,brother,sister,teacher,father,doctor,nurse.4．能够在真实的语境中，说熟悉如何用英语介绍别人、询问某人的籍贯和职业。教学目标知识与能力1．能够在真实的情景中理解、说出本单元如何用英语介绍别人、询问某人的籍贯和职业的句子。2．能够听、说、认读本单元的单词。3.能够听、说、读、写9个英语单词。过程与方法1．对所学的内容能联系生活实际，能尽量用英语进行交流。2．始终遵循从生活到书本再到生活的原则。情感、态度与价值观1
7、．能够初步学会最基本的自主学习方法。2．能够初步形成与同伴合作学习的意识。教学重点能够在真实的语境中，说熟悉如何用英语介绍别人、询问某人的籍贯和职业。教学难点能灵活运用本单元单词造句、编对话、进行操练。课时安排7课时课题Lesson1 周次1-1教学内容Justspeak,Justreadandwrite,Let’splay教学目标知识与技能1、能正确听、说、读、写单词：China。2、能掌握句型Thisismynewfriend.I’mfrom…能够在实
