如何做好优秀班的班主任

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时间:2018-08-06

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1、如何做好优秀班的班主任优秀学生,是相对于一般学生而言,通常指那些在德智体等方面全面发展,并走在大多数学生前面或某一方面有突出表现的学生。但是,优秀学生也并不是十全十美,他们的先进因素中也潜在着阻碍进步的因素。所以,作为优秀班集体的班主任切不可放松对优秀学生的教育。一个优秀班集体不可能自发地产生,也不会随着时间的推移自然而然地形成;只有通过班集体成员的共同努力,特别是班主任的智慧和创造性的劳动,才能逐步地培养和扶持起真正意义的优秀班集体。那么如何做好优秀班集体的班主任呢?  一、了解班集体中的每一位成员  优秀班集体中的

2、很多成员都是优秀的学生,作为优秀班集体的班主任一定要很清楚地了解这个集体中的学生。  (一)要了解这些优秀学生的基本特点  优秀班集体中的很多学生都有远大的理想和优良的道德品质;有遵守纪律、文明礼貌的习惯;有较强的组织观念和活动能力;有较高的期望值和优越感;有浓厚的学习兴趣和较好的学习基础、学业水平。但这个集体中也有一些学生行为习惯相对要差一些,没有明确的人生目标。  (二)要分析优秀学生容易出现的问题  优秀班集体中大多数学生都可能是初中时候班级中的姣姣者,他们在班级中占有特殊地位,容易滋长一些问题和缺点。一般来说,

3、优秀学生容易出现骄傲自大、自鸣得意、目空一切,甚至对老师不尊敬,对学习成绩差的同学不屑一顾的现象;优秀学生容易以自我为中心,常常对同学发号施令;他们往往很少关注周围同学的学业成绩,并存有戒心,不轻易与同学交流真实思想;优秀学生希望自己的学习成绩拔尖,名列前矛,生怕被别人超过;优秀学生对失败和挫折的心理承受力较小;有的优秀学生娇生惯养,不愿意参加公益活动和体力劳动。  (三)要做好优秀学生的教育引导工作  根据优秀学生的基本特点和一般问题,班主任必须对他们进行严格教育,帮助他们发现并纠正自己的缺点,并在现在的这个优秀班集

4、体中发挥自己最佳的潜力,得到最大的进步。  1.教育引导优秀学生,帮助他们善于解剖自己  班主任要提高优秀学生的自我认识水平,教育引导他们在成绩和荣誉面前保持清醒的头脑,正确对待荣誉和赞扬。同时帮助他们善于 解剖自己,既要看到自己的优点和成绩,也要看到自己的缺点和不足;帮助他们克服骄傲自满的情绪。班主任还应对他们进行挫折教育,有意识地创造条件磨练意志和锻炼承受挫折的心理素质,使优秀学生具有自我分析、自我评价、自我控制和自我提高的能力。  2.帮助优秀学生树立更高、更具体明确的目标  班主任要帮助优秀学生确定更高的奋斗目

5、标,使他们获得强大的动力,自觉用高尚的道德规范严格要求自己;还要提出具体的努力方向,鼓励他们不断进取,及时引导他们调整奋斗目标,放眼未来,脚踏实地向更高的目标攀登、奋进。  3.要对优秀学生坚持高标准、严要求  班主任要对优秀班集体中的学生确立比一般学生更高的标准,提出比一般学生更严的要求,并在工作中做到严而有理、严而有序、严而有方、严而有恒、严爱相济。这样,重锤响鼓、鞭催快马,督促优秀学生不断进步。此外,班主任还要给予优秀学生全面的关心和帮助,使他们身上存在的问题及时;有效地得到解决。  总之,“人无完人,孰能无过”

6、,优秀班集体中的不同的学生也存在很大的差距。所以需要班主任了解优秀班集体中的每一位学生,并结合实际情况采用合适的教育方法。  二、成为优秀班集体的榜样  班主任的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着全班每一个学生,以致有什么样的班主任就会有什么样的班级。班主任的素质最重要的是情感、行为和教育艺术的完善结合。情感指的是对教育工作的忠诚,对学生的爱和由此激起的崇高的工作热情和强烈的责任心;形为指的是班主任自身的品行,它随时随地地给学生以榜样的作用;艺术指的是教育艺术,教育工作的能力和魄力,它是以广博的学识和高尚的情感为基础

7、,掌握班级管理的一般原理,利用和发挥自己的聪明才智,不断探索新的教育方法。在学生的心目中教师的每句话的效力常常胜过自己的父母,有很高的权威性,他们会有意无意地模仿教师。教师的一次模范行动的作用胜过千百次说教。我不敢说自己是学生的榜样,但我相信自己的言教、身教会使集体的素质、风格不断地向高层次发展,所以在班主任工作中,我一直努力使自己克服自身的一些弱点,有意不断地修正自己,用自己的言行去影响学生。比如,我现在任教的强化班,现在的卫生工作几乎周周都是先进班,学生们做卫生都非常自觉,一般不用我去督促,这除了我们班有严格的管理

8、制度外,我想更与我和干部的带头作用有关吧。在高一第一次大扫除中,我和学生一起擦窗户,扫地、拖地……到最后,我也象学生一样满身 满脸都是灰土。在劳动的时候,我始终在想,我是他们中的一员,我应该与他们一起完成任务。言传身教也许是个古老的命题,但我始终坚信在学生的世界里,成年人尤其是教育者的榜样作用是不可忽视的。  三、成为优秀班集体的

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