探讨新媒体环境下高校思想政治理论教学

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1、探讨新媒体环境下高校思想政治理论教学　　摘要：高校思想教育是学校育人工作的中心环节，学习方法决定了学生的兴趣，采用新媒体教学是一个必然趋势，简单介绍了大学生思想政治理论教学应用新媒体的方式和意义。　　关键词：思想政治；新媒体；教育；方法　　中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1001-828X（2013）10-0-01　　高校的思想政治理论教学是育人工作的核心，其主要目的是帮助大学生掌握马克思列宁主义和毛泽东思想及邓小平理论的基本观点。树立正确的科学发展观。思想政治理论教学包括爱国主义教育、马克思主义毛泽东思想，正确的人生观、价值观、世界观。这种教育不论是生活上还是工作上都非常

2、重要，它关系到一个人的成就和作为。正确的思想决定正确的人生走向。培养一个人才最关键是培养他的思想。用知识武装头脑才是成为合格人才的方式。但是学习思想政治理论的方式方法很重要，因为理论知识总是枯燥无趣的，高校学生普遍讨厌沉闷枯燥的学习方式。采用新的教学方式势在必行。思想政治教学一定要发挥它的主导作用，联系学生的实际进行必要的教学改革。　　新媒体技术的诞生是人们将平面媒体信息获取的枯燥性，延迟性，非互动性等不足的方面加以整合，运用数字技术，无线技术，和互联网三方面改善了受众群体对于信息量冗杂以及信息质量残损的劣势，使得信息在保证量的基础上更加能使多个受众群体得到及时的沟通交流反馈，达到了市

3、场，受众，市场反馈的良好循环模式。更大程度上的清除了信息的冗余。因此新媒体又可以定义为：互动式数字化复合媒体。　　一、新媒体简介　　新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。科技高速发展的今天，高科技已经存在人们生活的各个方面。部分高校已经采用了新媒体教学。不仅形象直观地教育学生，学生的积极性被带动起来，学习效率也有了显著提高。新媒体教学不仅有趣灵活而且效果显著。　　运用新媒体教学不仅可以产生一种轻松的氛围

4、，也可以激发学生的创造性思维。增加教学数量，因为多媒体可以快速的将教材内容反映在屏幕上，比老师口述要直观，简单易懂，更节约时间。学生更有兴趣学习，也更容易理解，通过播放爱国主义影片也是一种思想政治教学的好办法，培养大学生的爱国情操。通过案例教学则更贴近现实，更容易找到解决办法，这是学习法律和经济的有效途径。　　新媒体是信息科技与媒体的紧密结合。利用数字技术、网络技术、无线通信等方面，将教学与新媒体结合是一种具有划时代意义的创举。利用网站、博客、手机短信等方式进行教学。大学阶段是人生发展的重要时期，是价值观、人生观、世界观形成的关键时期。只有形成成熟、正确的三观，才会在事业上更有作为。对

5、社会做更大的贡献。在这一时期，大学生在人格上将逐步完成三观的过渡和转变，将逐步确立自我的性格特点。这种内在需求是加强大学生思想政治教育最重要的基础。加强思想政治素质教育，首先和最重要的是要加强和有效的大学生思想政治教育。只有把大学生思想政治教育这项“基础工程”抓好，素质教育才能真正落实，学生全面成长的目标才能实现。　　二、高校思想政治理论教学应用新媒体的意义　　随着科技的飞速发展，新媒体越来越受到人们的关注，成为人们议论的热门话题。新媒体在业界的繁荣也使得学界对其研究进一步加强，很多专家分别从不同的角度对新媒体进行了研究。新媒体的迅速发展给高校思政工作带来了新的机遇与挑战，面对这些问题

6、高校思政工作者又该如何利用新媒体来提高其工作的实效性，这是我们撰写作品的最终目的。关于写作的基本思路，我们先介绍新媒体和思想政治教育的含义，探究两者之间的结合点，再分析新媒体技术的迅猛发展给大学生思政工作带来的机遇与挑战，最后高校思政工作者应该如何抓住有利机遇，应对各种新的挑战。这是文章的基本思路。　　当前，新媒体在思想政治教育领域中的运用并不广泛，尤其是在高校中间，一些高校对此的重视程度远不如国外。将新媒体技术引入思想政治教育领域中将会对其产生重大改观，使我国教育取得新进步。目前使用最多的教学模式是多媒体教学，它形象生动的展示所要表达的内容。加强和改进大学生思想政治教育是实践“三个代

7、表”重要思想、办人民满意教育的“民心工程”。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，也是家庭的期待。当代大学生是一个承载社会、民族希望的特殊群体。发展高等教育，特别是思想政治教育是为了满足广大人民群众不断增长的教育需求。　　三、新媒体在高校思想政治教育中的应用策略　　加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是：坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，以理