作者jh815 企业激励艺术浅析（论文）

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1、jh815企业激励艺术浅析--------------------------------------------------------------------------------企业激励艺术浅析作者：jh815【摘要】：当今世界，人才的竞争是企业竞争的关键，而如何对现有员工进行激励，充分调动员工的激励性，是决定企业能否实现组织目标，留住人才的有效方式。本文从谈激励的重要性及激励的原则开始，着重分析了玫琳凯的员工激励方式。从经济激励和非经济激励两个方面来阐述，其中着重写了玫琳凯的非经济方面的激励方式，如：关爱激励，尊重激励等。从而让读者了解，玫琳凯

2、具体的激励工作是怎么做的，为什么玫琳凯可以从一个规模特别小的企业可以发展成国际性的著名的企业。最后，结合玫琳凯公司在激励工作中的经验和现代激励理论中的需求层次论，期望理论等给读者提出丁一些建议，如：非经济激励至关重要，要采用正激励与负激励结合，以正激励为主的激励方式等。【关键词】：激励；玫琳凯；非经济【正文】：当今世界，优秀的人才是企业最宝贵的资源，是企业晕核心的竞争力，而有效地激励有助于企业充分挖掘每一个人的潜力，调动员工的积极性。企业的发展需要员工的支持，管理者应懂得，员工决不仅是一种工具，其主动性、积极性和创造性将对企业生存发展产生巨大的作用。而要

3、取得员工的支持，就必须对员工进行激励：要想激励员工，又必须了解其动机或需求。每个管理者首先要明确两个基本问题：第一，没有相同的员工；第二，不同的阶段中，员工有不同的需求．—、激励的重要性(一)激励可以凝聚人心通过适当的物质精神激励，可以把事业所需要的人才吸引进来，从而有组织的为确定的目标而努力。激励可以使入不只是参加组织，而且可以使人忠于组织目标而增加组织的向心力与凝聚力。(二)激励可以调动人的积极性和创造性。人的了作的目的，一是生活需要，而是精神需要。激励一但引起了人的需求欲望，想要获得满足的强丁动机，就会去使人积极行动起来，这种动机用到事业上就是工作

4、积极性，激励是努力工作的源泉。(三)激励可以提高管理效率管理是通过他人达成目标的行为，所以管理的效益取决于“他人觉性、主动性、创造性和工作热情，从而提高工作绩效。(四)激励可以充分发挥人的能力挖掘人的潜能。人们通常表现出来的能力是他们曾经有过表现历史的极其有限的一部分。但是通过有效的激励，还不被人们意识的更大的能力就会表现出来。据统计，一位优秀的推销员的丁作效率是刚及格的推销员的300倍。(五)激励有利于组织目标的实现。通过激励不仅可以提高人的积极性，而且可以提高人的聪明才智组织目标上，则有利于组织目标的实现。事实上，很多人都知道激励是非常重要的，但是现

5、实中还是存在着很多的问题，例如{高，绩效低下、满意度低等。这些都严重的制约了公司的发展，使组织目标无法正常实现，讲究原则的，只有在正确的激励机制下才能有效的激发员工的积极性。二、激励的原则(一)激励的目的性原则激励的目的就是提高人们的工作积极性和业务素质从而提高工作效益。一切激励都要围绕着这中心目标进行才有意义，离开了这个目标，再好的激励也是没用的甚至是有害的。日常工作中往往只注意具体事情而忽视激励的根本目的，所以要时刻把握这目标，而不要偏离的方向。(二)激励的公平回报性原则一个人对所得的报酬，奖励是否满意不是只看其绝对值，而是要进行社会的比较或历史的比

6、较，即看其相对值．每个人对报酬于贡献的比率进行比较，如认为这两个比率大致相等就觉得公平合理，因而感到满意，感到心情舒畅，工作的劲头就大。反之，尤其是自己的比率低于别人时，就会感到不公平，从而影响工作情绪和工作劲头。(三)物质激励与精神激励相结合的原则人要生存发展，既有物质需求也有精神需求。所以在激励中不能忽视任何一方。要根据不同的人、不同的情况将两者结合起来，激励才能最大限度的满足人们的需求欲望，才有最好的激励效果。只有关心人的切身利荒，注重人的实际需求欲望，才能使物质激励与精神激励结合好。但是，现实中一定要结合个体的具体情况来对员工进行激励，不同的人有

7、不同的需求，要根据个人的具体需求欲望有针对性的激励，才能真正受到激励的效果。玫琳凯公司正是在这种激励的原则下，实现了有效激励。(四)激励的实事求是原则激励作用的基础在人的需求的客观存在性．而需求则于一定的生产能力、生产关系及社会环境相通应。一方面能满足人们的需求的激励才有效，人们没有的需求或满足不了人们的需求的激励都无效。另一方面激励也只有符合社会生产方式发展的客观要求，即在客观条件允许的范围内。组织与社会结合，才能满足、调整、规范人们的需求，激励才具有和理性、现实性、科学性，才能健康持久的发展。三、玫琳凯的激励方式玫琳凯的激励方式玫琳凯公司有一套完整的

8、激励方式，体现在管理过程中的各千方面，她从物质和非物质方面全方位的激励每一个员工