石河子大学2017-2018学年第二学期

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1、石河子大学2017-2018学年第二学期5月份教学工作会议一、时间：2018年5月9日下午4:00二、地点：会泽区会2-102三、召集人：马春晖副校长四、参加人员：各学院主管院领导、教科办主任及机关相关部门负责人五、会议内容：（一）教学通报1.2017-2018学年第二学期6-9教学周教学督导听课情况通报2.2017-2018学年第二学期5-8周学生信息员听课反馈3.2017-2018学年第二学期3、4月领导干部听课情况通报4.2017-2018学年第二学期石河子大学在线教育综合平台中各学院教学材料上传情况一览表（二）教学安排5.2017-2

2、018学年第二学期期中教学检查工作安排6.2018届本科生毕业资格审核和学士学位申报审核工作安排7.2017-2018学年第二学期期中考试工作安排8.2018-2019学年第一学期教学任务落实工作安排与相关要求9.关于对2018届本科毕业论文（设计）进行重复率检测的通知石河子大学教务处2018年5月9日222017-2018学年第二学期6-9教学周教学督导听课情况通报一、总体情况6-9周，学校本科教学督导组采取全校性随机听课和重点听课方式，重点听取了3月份教学工作例会通报存在问题的课程，以及上学期学生评教排名靠前和靠后的教师课程，共计310节

3、次。其中，课堂教学效果评价在90-100分范围的有55节次，占总听课节次的17.74%；课堂教学效果评价在89-80分范围的有248节次，占总听课节次80%；课堂教学效果评价在80分以下的有7节次,占总听课节次的2.26%。4月份整体课堂教学秩序和状态良好，教师在讲课过程中未出现违反政治规矩的现象。与3月份相比，课堂教学效果评价优秀率明显上升，上升了7.29个百分点；课堂教学效果评价较差的课程门次比例下降幅度较大，下降了5.2个百分点。从4月份教学督导听课情况来看，绝大多数教师都认真做了课前准备，严格按教学计划组织教学，能够有效管控课堂，通过

4、课前点名等方式，加强课堂考勤，强调课堂纪律，学生迟到、早退、玩手机、睡觉等干其他与课堂无关的人数在减少。特别是政法学院、马克思主义学院、动物科技学院、经济与管理学院、理学院、农学院、水利建筑工程学院、体育学院、文学艺术学院优秀率明显提升，个别上课存在问题的老师课堂讲授质量明显改进。具体各学院听课反馈评价总体情况见表：6-9周教学督导听课评价汇总表序号学院听课总节次90分及以上（节次）89-80分（节次）80分以下（节次）80分以下课程占学院总听课节次比例90分以上课程占学院总听课节次比例1信息与科学技术学院907222.22%0.00%2生命

5、科学学院614116.67%16.67%3马克思主义学院3072126.67%23.33%4政法学院1521216.67%13.33%5师范学院1901815.26%0.00%6药学院1851300.00%27.78%7机械电气工程学院40112900.00%27.50%8文学艺术学院1541100.00%26.67%9经济与管理学院2872100.00%25.00%10农学院2561900.00%24.00%11动物科技学院51400.00%20.00%12水利建筑工程学院1531200.00%20.00%13理学院2942500.00%1

6、3.79%14医学院2332000.00%13.04%15体育学院81700.00%12.50%16化学化工学院40400.00%0.00%17食品学院60600.00%0.00%18外国语学院1501500.00%0.00%小计3105524872.26%17.74%22二、课堂教学反馈（一）课堂教学效果好的教师授课优点1.教师备课充分，精神饱满，有激情；2.讲课内容娴熟，条理清晰，重点难点突出；3.多媒体和板书能够合理使用；4.与学生的互动交流较好。在6-9周教学督导专家组听课过程中表现优秀的教师有：农学院：张薇、蒋桂英、王少山老师；经济

7、与管理学院：皇甫可掬、汤伟娜、蒲佐毅老师；药学院:应雪、王晓琴老师；食品学院：蒋彩虹老师；政法学院：郭海燕、魏国红老师；马克思主义学院：李鹏飞、熊晓琼、肖丽霞老师；水利建筑工程学院：陆红梅、李阳、黄婧雯老师；机械电气工程学院：王丽红、任玲老师；文学艺术学院：张弫、李军老师；体育学院：毛淑芳老师；理学院：王锐、杨文钰老师；生命科学学院：马淼老师；动物科技学院：王新峰老师；医学院：赵志敏、杨晓萍老师。其中，医学院杨晓萍老师讲授的《内科学》课程（4月3日，博A319，临床医学2014-1.2.3）老师教学态度认真，讲课风趣，有感染力，有深厚的教学功

8、底，教学内容丰富，理论联系实际，教书育人，教学中注重师生交流，尤其是大班教学（108人）对学生严格要求并进行有效的教学管理。学生学习态度认真，积极参与教学，课堂气氛