加强对幼儿涂鸦期的引导在幼儿美术教育中的重要性

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时间:2017-11-12

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1、幼儿美术论文:加强对幼儿涂鸦期的引导在幼儿美术教育中的重要性摘要:涂鸦是孩子对自我内心情绪的一种表达方式,其内容自由、单纯、多样、随性。这种涂鸦方式具有一定的年龄限定,在这个年龄段的这种行为被称为“涂鸦期”。涂鸦期是培养儿童创造兴趣的关键时期,加强对这个时期幼儿的引导在幼儿美术教育中有着非常重要的意义,它他能极强地培养孩子的想象力,开发孩子的潜能,让每个孩子都体现自己独特的个性,并发挥自己最大的优势。关键词:幼儿美术;涂鸦;涂鸦期;美术教育;引导关于学前儿童美术教育,有许多国内外的专家、学者对此进行了不同角度、不同层次、不同阶段的研究分析,也得出了许多宝贵的结论

2、。无论是从中国美术教育家还是从外国美术教育家的分析研究结果中,我们都可以看到这样大致相同的特点,“涂鸦期”被划分为儿童美术发展的阶段之一,而且大部分研究者都把他作为第一个发展阶段。这完全可以说明,“涂鸦期”是儿童美术发展的初级阶段,是孩子进行画画行为的起点,也是幼儿美术教育中的重要阶段。一、什么是涂鸦与涂鸦期“涂鸦”一词出自唐朝诗人卢仝《玉川子集·.云添丁》的诗句:“忽来案上翻墨汁,涂抹诗书如老鸦。”此诗句是形容他儿子乱写乱画的顽皮行为。而国外对涂鸦也有着各种解释,但总的来说是用来形容乱涂乱画的行为。后来逐渐演变成了带有时代色彩的艺术形式,并在年轻人中颇受欢迎,

3、其形式丰富多彩,介质也从墙发展到了动态的汽车、火车等。此文中所说的涂鸦是孩子无意识的、自由的、随性的、不被任何人左右的涂抹写画行为。这种行为会随着年龄的递增慢慢地转向有思维、有想法、具象性的创作或写生性绘画。“涂鸦期”作为儿童美术发展的第一个阶段,具有年龄的限定,而在这个限定的年龄段中,不同年龄儿童的涂鸦也存在着一定的区别。随着孩子的成长及各种能力的发展、完善,有着不同的变化。这个时期孩子的绘画是没有明确目的的,是以一种玩耍的心态,画面不受或少受任何视觉影响,随意地进行画线活动。在这个时期他们能够自主地拿起铅笔、钢笔、筷子等工具在纸、书本、桌子等平面材料上涂抹,

4、留下他们满意的痕迹。画面抽象、杂乱、毫无规律可言,但他们对自己的行为却感到非常满足。在他们眼中,这是一种非常好玩,又非常新鲜的游戏,既简单又可以满足自己内心情绪的发泄。二、幼儿美术教育的现状分析随着社会经济的不断发展,人们对早教越来越重视,幼儿美术越来越普及,人们对传统的“灌输式”幼儿美术教育提出了质疑。正因为在这样的社会环境下,幼儿美术教育出现了两极分化的尴尬局面。一是技艺式的教育。教师把幼儿美术作为一种技艺式的教育,大多数教师认为教会孩子画出一幅美丽的画,完成一件有趣的玩具,就完成了所谓的幼儿美术教育。他们总是把技能的训练放在教育的首要位置,强调对画面的模仿

5、或物体的再现,给孩子灌输一种画得“像什么”或画的“是什么”为判断标准的荒谬方法,导致幼儿作品中的模式化倾向非常突出。这种技艺式的教育忽视了幼儿情感、智力和审美心理素质等方面的培养。二是放任式的教育。这种教育方式与第一种教育方式则截然相反,教师由于各方面的压力,不敢教孩子一些常规的、基本的美术技能,只怕被扣上技艺式教育的帽子。结果他们总是打着不扼杀孩子想象力、创造力的幌子,放任孩子自由发挥。上课时给孩子们随便想个题目,就让孩子们自由地去想象、创造。而结果却导致孩子们的想法天马行空,更不知道怎样将自己的想法表达在纸上,笔捏在手里却不知道该怎么画,只好可怜巴巴地望着老

6、师说:“老师,应该怎么画啊?我不会!”这种放任式的教育方式,是教师对儿童极不负责任的一种教育模式,它将抹杀孩子对美术的兴趣,使他们对美术失去信心,总觉得自己做不到、画不出来,久而久之,他们就会对画画彻底失去兴趣。三、涂鸦期在幼儿美术教育中的重要性绘画是一种形式多样,色彩丰富、题材各异的表现形式,孩子可以通过绘画行为,促进大脑的发育成长,使智力、思维能力得以提高。还可以大胆而毫无拘束地发挥想象力,让潜在的能力不断的得到激发,最终使孩子的人格越来越完善。所以,对幼儿进行美术教育有着十分重要的作用。涂鸦期是幼儿进行绘画行为的萌芽期,是幼儿绘画的起点,是幼儿潜能开发的关

7、键时期。这个时期的孩子,神经系统发育虽然不充分,大脑和视觉对手的控制调节能力还较差,但孩子对内心情绪的表现欲望极强,而对于这个年龄阶段的小孩来说,对情绪最好的表达方式就是涂鸦。我们可以看到孩子在通过涂鸦方式表达情绪时,注意力特别集中,态度非常认真、专注,但是最终的画面却杂乱、抽象、不受任何世俗物体的影响。幼儿在这个时期涂抹画写的活动,是其最初的绘画方式,它不仅对孩子的审美发展有着重要的影响,而且对幼儿智力、想象力、创作力的开发和情绪情感的发展也有重要的推动作用,加强对幼儿涂鸦期的引导在幼儿美术教育中是非常重要的。四、在幼儿美术教育中重视对幼儿涂鸦期引导的设想儿童

8、的涂鸦是一种游戏,涂鸦活

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