新课标人教版小学数学总复习题三数与代数3 —问题解决试卷含教学反思设计学案教案说课稿案例

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1、2015～2016学年六年级数学总复习作业（三）某化工厂原来每天用原料15吨，技术革新后，原来用10天的原料现在可以用20天。现在每天比原来每天节约多少吨？新-课-标-第-一-网工程队要修一条长800米的公路，已经修了4天，每天修120米，剩下的要2天修完，剩下的工程每天要修多少米？新

2、课

3、标

4、第

5、一

6、网（数与代数3—问题解决）1.2.3辆货车每小时可运货45吨，照这样计算，再增加2辆这样的货车，2小时可以运货多少吨？一台拖拉机2小时耕地1.5公顷。照这样计算，这台拖拉机耕完6公顷的地需要多少小时？3.4.X

7、k

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11、m龙洲超市

12、规定6个空瓶可兑换1瓶饮料。小芳用30元买饮料喝，她最多能喝多少瓶？六3班第一组的同学在数学半期测试中，8名男生平均89分，4名女生平均92.5分。第一组的平均成绩是多少分？（得数保留一位小数）5.6.班级姓名座号客、货车分别从甲、乙两地同时出发，相向而行，5.2小时相遇。客车每小时行65千米，货车每小时行58千米，甲、乙两地相距多少千米？运输队运一批货物到420千米的某地，计划要7小时到达，实际提前1小时到达。实际比计划每小时多行多少千米？7.8.XkB1.com一份稿件共计1680字，凡凡每分钟最多能打72个字，她能在20分钟内打完这份

13、稿件吗？毛毛看一本书，每天看55页，一个星期可以看完，如果每天看70页，可以提前几天看完？9.10.XkB1.com甲、乙两个书柜，甲书柜有1100本书，乙书柜有300本书，要从甲书柜拿多少本书到乙书柜，才能使乙书柜的书是甲书柜的3倍？一项工程，甲队单独做要12天，乙队单独做要15天。甲、乙两队合做5天后，剩下工程的几分之几？11.气12.新世纪幼儿园要购买水杯，每个售价4.5元，甲商店打九折，乙商店买8个送1个。要买400个水杯，到哪个商店买比较便宜？13.腾飞小学组织全校6个年级共1280名学生去春游，每个年级8名教师带队，请你根据下面

14、租车单价表设计最省钱的租车方案，并计算出租金。14.亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课

15、堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源8在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在

16、课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育

17、效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相

18、连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。8在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学