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《二年级语文上29贺年片教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二年级语文上29贺年片教案教学要求1学习,理解内容,产生对大自然、对祖国的热爱之情。2学习中的生字、新词,理解词语的意思,积累“碧绿、茁壮、飞翔”等词语。3有感情地朗读,背诵自己喜欢的段落。培养学生的合作能力和动手能力。重点难点1掌握本的生字、新词。2产生热爱大自然、热爱祖国的感情。培养学生的合作能力和动手能力。教学时两时贺 年 片绿色的贺年片,是森林送给我的。那是一片碧绿①二年级语文上29贺年片教案教学要求1学习,理解内容,产生对大自然、对祖国的热爱之情。2学习中的生字、新词,理解词语的意思,积累“碧绿、茁壮、飞翔”等词语。3有感情地朗读,背诵自己喜欢的段落。培养学生的
2、合作能力和动手能力。重点难点1掌握本的生字、新词。2产生热爱大自然、热爱祖国的感情。培养学生的合作能力和动手能力。教学时两时贺 年 片绿色的贺年片,是森林送给我的。那是一片碧绿①的树叶。[句导读:这句话用比喻、拟人的修辞手法生动地说明了森林送给“我”一片碧绿的树叶,即“贺年片”。]森林祝愿②我,像树苗一样茁壮③成长,每一天都唱着欢乐的歌……[句导读:这句话是森林对“我”的祝愿。] 第一部分(第1小节):写森林送给“我”的祝愿,祝愿“我”快乐地茁壮成长。白色的贺年片,是蓝天送给我的。那是一片洁白④的云朵。蓝天呼唤⑤我,把白云当做翅膀,变成一只飞翔⑥的白鸽
3、……[句导读:“蓝天”既代表大自然,也代表祖国和人民。这句话的意思是祖国和人民希望“我”展开理想的翅膀飞翔。] 第二部分(第2小节):写蓝天送给“我”的希望,希望“我”展开理想的翅膀飞翔。蓝色的贺年片,是大海送给我的。那是一枚蓝色的贝壳⑦。大海嘱咐⑧我,把贝壳变成小船,迎着风浪,把宝藏⑨收获……[句导读:“大海”代表大自然,也代表祖国和人民。这句话的意思是祖国和人民嘱咐“我”要勇敢地迎接生活的挑战,做一个开拓者。] 第三部分(第3小节):写大海送给“我”的嘱托,嘱托“我”勇敢地迎接生活的挑战,做一个开拓者。红色的贺年片,是太阳送给我的。那是一片火红的
4、朝霞⑩。太阳希望我,在阳光下长大成人,把智慧献给我们亲爱的祖国![句导读:“太阳”代表大自然,也代表祖国和人民。这句话是说祖国和人民期盼“我”长大为祖国贡献力量。]第四部分(第4小节):写太阳送给“我”的期盼,期盼“我”长大成才,为祖国贡献力量。⑧嘱咐(zhǔfù):告诉别人应该怎样,不应该怎样。(例句)老师嘱咐同学们放学后早点回家。⑨宝藏(zànɡ):储藏(ánɡ)的珍宝或财富,多指矿产资。这里指取得的成绩。⑩朝(zhā)霞:日出时东方的云霞。希望:期望所寄托的对象。智慧(zhìhuì):辨析判断、发明创造的能力。1学习,有感情地朗读,初步理解内容。2学习本的生字、新词,理解词语的意思,
5、积累词语。3培养学生自主识字的能力。生字、新词卡片;《新年好》的乐曲。一 情景设置,导入学习(播放《新年好》的乐曲)同学们,你们刚才听到了什么歌?想到了什么?自由地说一说。你们还会用什么方式向自己的同学、朋友表达自己的祝福呢?二 初读1读,标画出不认识的生字。2同桌相互读,看谁能读准字音。三 识字教学1出示词语卡片,认识的同学主动站起读。2游戏识字,开火车识字。3分析字形,想一想用什么方法记住这些生字。4小组合作,讨论识字的方法。集体汇报。 (1)熟字加偏旁的方法:出—茁 士—壮 羽—翔 合—鸽 良—浪(2)部相加的方法:亡+月+王=望 王+白+石=碧(3)熟字换偏旁的方法:放—
6、收 霜—霞 6扩词练习。 壮 壮士 壮行 强壮 壮大 雄壮 海 大海 海浪 海风 航海 五湖四海7认识本的多音字。 当做 应当; 宝藏 捉迷藏 (1)分别朗读这些词语。(2)在加点字的上面加上拼音。(3)想一想“当”“藏”这两个字有什么特点。(是多音字)(4)分别用这四个词语练习造句。四 指导书写1请同学们观察生字表。看一看根据结构的不同,可以分成几类。2学生汇报。 (1)左右结构的字:壮 祖 海 浪 收 (2)上下结构的字:希 望 3教师板书,学生们观察生字在田字格里的位置。4学生练习,教师指导。展示学生的作业,集体评价。五 布置作业:写字词作业,朗读 1通过乐曲怡情和图片
7、欣赏,加深学生对贺年片的了解,同时激发学生学习语、积累好词佳句的兴趣。2在教学中,教师要将堂的语言训练和外的生活实践有机结合起,使学生从单一的语堂步入广泛的社会语空间。如让学生学习自己喜欢的段落时,可以根据学生的汇报相机提问:“说一说,你飞上蓝天想干什么?”“你还想收获什么宝藏?”通过这种教学形式,让学生感到亲近、自然,淡化了训练意识,消除了学习与生活的界限,激发了学生主动参与的热情。1学习,理解内容,产生对大自然、对祖
