29贺年片教案设计

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1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！教学要求1.学习课文,理解课文内容,产生对大自然、对祖国的热爱之情。2.学习课文中的生字、新词,理解词语的意思,积累“碧绿、茁壮、飞翔”等词语。3.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。培养学生的合作能力和动手能力。重点难点1.掌握本课的生字、新词。2.产生热爱大自然、热爱祖国的感情。培养学生的合作能力和动手能力。教学课时两课时字词导读☜①碧绿:青绿色。贺　年　片②祝愿:向别人表示美好的愿望。(例句)我祝愿伟大的祖国永远繁荣富强。③茁壮(zhuózhuànɡ)

2、:(年轻人、孩子、动植物)强壮、健壮。④洁白:没有被其他颜色污染的白色。⑤呼唤(huàn):召唤。⑥飞翔(xiánɡ):盘旋地飞。(例句)鸟儿在天空中自由地飞翔。⑦贝壳(bèiké):贝类的硬壳。?绿色的贺年片,是森林送给我的。那是一片碧绿①的树叶。[句导读:这句话用比喻、拟人的修辞手法生动地说明了森林送给“我”一片碧绿的树叶,即“贺年片”。]森林祝愿②我,像树苗一样茁壮③成长,每一天都唱着欢乐的歌……[句导读:这句话是森林对“我”的祝愿。]　　第一部分(第1小节):写森林送给“我”的祝愿,祝愿“我”快乐地茁壮成长

3、。?白色的贺年片,是蓝天送给我的。那是一片洁白④的云朵。蓝天呼唤⑤我,把白云当做翅膀,变成一只飞翔⑥的白鸽……[句导读:“蓝天”既代表大自然,也代表祖国和人民。这句话的意思是祖国和人民希望“我”展开理想的翅膀飞翔。]　　第二部分(第2小节):写蓝天送给“我”的希望,希望“我”展开理想的翅膀飞翔。?蓝色的贺年片,是大海送给我的。那是一枚蓝色的贝壳⑦。新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！大海嘱咐⑧我,把贝壳变成小船,迎着风浪,把宝藏⑨收获……[句导读:“大

4、海”代表大自然,也代表祖国和人民。这句话的意思是祖国和人民嘱咐“我”要勇敢地迎接生活的挑战,做一个开拓者。]　　第三部分(第3小节):写大海送给“我”的嘱托,嘱托“我”勇敢地迎接生活的挑战,做一个开拓者。?红色的贺年片,是太阳送给我的。那是一片火红的朝霞⑩。太阳希望我,在阳光下长大成人,把智慧献给我们亲爱的祖国![句导读:“太阳”代表大自然,也代表祖国和人民。这句话是说祖国和人民期盼“我”长大为祖国贡献力量。]第四部分(第4小节):写太阳送给“我”的期盼,期盼“我”长大成才,为祖国贡献力量。⑧嘱咐(zhǔfù):告

5、诉别人应该怎样,不应该怎样。(例句)老师嘱咐同学们放学后早点回家。⑨宝藏(zànɡ):储藏(cánɡ)的珍宝或财富,多指矿产资源。这里指取得的成绩。⑩朝(zhāo)霞:日出时东方的云霞。希望:期望所寄托的对象。智慧(zhìhuì):辨析判断、发明创造的能力。1.学习课文,有感情地朗读课文,初步理解课文内容。2.学习本课的生字、新词,理解词语的意思,积累词语。3.培养学生自主识字的能力。生字、新词卡片;《新年好》的乐曲。一　情景设置,导入学习(播放《新年好》的乐曲)同学们,你们刚才听到了什么歌?想到了什么?自由地说一

6、说。你们还会用什么方式向自己的同学、朋友表达自己的祝福呢?二　初读课文1.读课文,标画出不认识的生字。2.同桌相互读,看谁能读准字音。三　识字教学1.出示词语卡片,认识的同学主动站起来读。2.游戏识字,开火车识字。新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！3.分析字形,想一想用什么方法记住这些生字。4.小组合作,讨论识字的方法。5.集体汇报。　　(1)熟字加偏旁的方法:出—茁　　士—壮　　羽—翔　　合—鸽　　良—浪(2)部件相加的方法:亡+月+王=望　王+白

7、+石=碧(3)熟字换偏旁的方法:放—收　霜—霞　6.扩词练习。　　壮　壮士　壮行　强壮　壮大　雄壮　　海　大海　海浪　海风　航海　五湖四海7.认识本课的多音字。　　当做　应当;　宝藏　捉迷藏　　(1)分别朗读这些词语。(2)在加点字的上面加上拼音。(3)想一想“当”“藏”这两个字有什么特点。(是多音字)(4)分别用这四个词语练习造句。四　指导书写1.请同学们观察生字表。看一看根据结构的不同,可以分成几类。2.学生汇报。　　(1)左右结构的字:壮　祖　海　浪　收　(2)上下结构的字:希　望　　3.教师板书,学生们观察

8、生字在田字格里的位置。4.学生练习,教师指导。5.展示学生的作业,集体评价。五　布置作业:写字词作业,朗读课文　　1.通过乐曲怡情和图片欣赏,加深学生对贺年片的了解,同时激发学生学习语文、积累好词佳句的兴趣。2.在教学中,教师要将课堂的语言训练和课外的生活实践有机结合起来,使学生从单一的语文课堂步入广泛的社会语文空间。如让学生学习自己喜欢的段落时,可以根据学