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2、现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。本教材共有14个单元组成,其中第一~第八,第九~第十四单元为新授单元,主要有A、B、C、D、E、F六个板块构,以下主要分析新授单元各板块。AListenandsay122【完整打印版】湘少版小学六年级上册英语教案2导读:就爱阅读网友为您分享以下“【完整打印版】湘少版小学六年级上册英语教案2”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持!(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)六年级上学期英
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6、您可任意编辑修改!)六年级上学期英语教学计划一、教材分析根据―课程标准‖要求进行编写,以―话题---功能---结构---任务‖相结合的原则,力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系,融为一体;本教材提倡―任务型‖的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。本教材共有14个单元组成,其中第一~第八,第九~第十四单元为新授单元,主要有A、B、C、D、E、F六个
7、板块构,以下主要分析新授单元各板块。AListenandsay122【完整打印版】湘少版小学六年级上册英语教案2导读:就爱阅读网友为您分享以下“【完整打印版】湘少版小学六年级上册英语教案2”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持!(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)六年级上学期英语教学计划一、教材分析根据―课程标准‖要求进行编写,以―话题---功能---结构---任务‖相结合的原则,力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系,融为一体;本教材提倡―任务型‖的教学模
8、式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。本教材共有14个单元组成,其中第一~第八,第九~第十四单元为新授单元,主要有A、B、C、D、E、F六个板块构,以下主要分析新授单元各板块。AListenandsay122情景对话教学。本板块除了仍然有
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