第2节 元件及渐变动画的教案

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1、课题:第一单元动画设计初步授课人:教学内容元件及渐变动画教学目标知识目标：理解元件及渐变动画的概念。能力目标：培养学生的动手能力及探索能力，拓展学生的创新思维。情感目标：善于与学生进行沟通和交流，激发学生使用FLASH的兴趣。教学重点理解元件的概念教学难点渐变动画的概念教学方法讲授法教具准备电脑，投影，书本教学时数30分钟教学过程步骤时间内容修改备忘导入1~2分钟通过上节的学习我们知道了逐帧动画，什么叫做逐帧动画？（在动画中，我们需要将它的每个动作创建一个画面，当这些画面以一定的速度显示时就可形成动画；这种方式通常称为逐帧动画。）那么本节课我们接着我们相关的

2、内容学习——元件及渐变动画。新授新学15~20分钟Flash制作的动画文件通常称为“影片”。影片中的演员就是在舞台上表演的对象，在Flash中这些表演的对象需要设计“元件”，元件是Flash中的基本元素。在目前要完成的影片中，舞台上参加表演的有道路、人行横道、蓝天、飘动的云等对象，这些对象中有静止的，有动态的。我们先来了解一个什么叫元件。元件：也称为符号或组件。它是动画中可以重复作用的图形、按钮、影片剪辑。合理使用元件可以缩短动画制作的时间，减少文件的数据量，提高工作效率。以例子来开始开始的内容。1.设计“背景”——绘制“天空、道路”执行“插入”èè“新建元

3、件”命令，在“创建新元件”对话框的“名称”输入框中输入“背景”，并在“行为”中选中“图形”选项后确定。选择线条工具、矩形工具等工具在舞台上完成马路、人行横道、蓝天的设计。2.绘制静止在天空中的两朵云执行“插入”èè“新建元件”命令，命名为“云1”，类型设为“图形”；然后选择工具栏中的适当工具在舞台上画出云朵，例如使用铅笔工具和填充颜色。提示：为绘制方便建议将舞台背景色设置为黑色。（从属性那儿就可以设置）同样，再次执行“插入”èè“新建元件”命令，命名为“云2”，类型设为“图形”；不必重新绘图，打开库面板，用鼠标将其中刚刚创建的元件“云1”拖到舞台上，再利用工

4、具箱中的“任意变形工具”，适当改变云朵的大小和形状。3.设计“云”的动作根据我们生活中的经验，天空中的云通常是随风飘动的，或者它的形状是变化多样的。难道我们需要将云的所有位置和形状都绘制出来吗？（1）应用运动渐变来设计云的飘移。1执行“插入”èè“新建元件”命令，命名为“飘动的云”，类型设为“影片剪辑”。2.打开库面板，用鼠标将库中的元件“云1”拖动到舞台左侧，此时时间轴面板中图层1的第1帧自动成为关键帧。3选中时间轴的第50帧，插入关键帧：执行“插入”èè“时间轴”èè“关键帧”命令。4在对应第50帧的舞台上将“云1”的位置移至舞台右侧。5再次选定第1帧，

5、在属性面板中将补间设为“动作”，动画建立后时间轴帧面板的背景变为淡蓝色，在起始帧和结束帧之间有一个长长的箭头。(2)应用形状渐变动画设计云的变形。1按Ctrl+F8键新建元件，命名为“变形的云”，类型设为“影片剪辑”。2打开库面板，用鼠标将其中的元件“云2”拖到舞台左侧。3选中舞台上的元件“云2”，执行“修改”è“分离”命令将对象打散。4选中时间轴的第30帧，按F6插入关键帧。5利用工具箱的“任意变形工具”，在第30帧的舞台上将“云2”的形状加以改变。6然后用鼠标选定第1帧，在属性面板中将补间接设为“形状”，动画建立后时间轴面板的背景变为淡绿色，在起始帧和结

6、束帧之间有一个长长的箭头。渐变动画的含义：运用渐变动画轻易就能制作出具有移动、缩放、旋转、形状渐变、色彩渐变效果的动画，还能控制动画行进的速度，看是要变慢或变快，都随您的意思。分类：动作渐变动画形状渐变动画4.将设计好的元件组合生成完整的动画1.回到场景：单击时间轴上方的“场景”。2.打开库面板，用鼠标将其中的元件“背景”拖到场景舞台中心。3.将元件“云1”拖到舞台左侧，执行“控制”è“播放”命令和执行“控制”è“测试场景”命令，观察动画效果。4.将元件“飘过的云”和“变形的云”从库中拖到舞台，再次执行“控制”è“播放”命令和执行“控制”è“测试场景”命令，

7、观察动画效果。5.以“过马路.fla”为名保存文件课堂练习作业自己下去上机时，制作按照书本制作一样“云”。课后小结2~5分钟1．元件2．渐变动画板书设计课后反思