贵州省三级安全培训机构复审认定标准

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1、附件3贵州省三级安全培训机构复审认定标准三级培训机构复审考核指标（满分100分）一级指标(分值)二级指标(分值)标准分值评分办法扣分扣分原因得分1师资（20分）1．1管理（6分）1．1．1对专兼职教师实行选聘、考核、奖惩及淘汰制度，结合认定标准实行动态管理；1．1．2教师队伍稳定，3年内专职教师总变动率不超过40%，新任专职教师必须取得安全培训教师岗位证书；1．1．3授课情况登记表、教学质量评估记录、学历及职称证书复印件、劳动关系证明等档案资料齐全。2221．没有教师选聘、考核、奖惩及淘汰制度或相关实施记录扣2分；2．三年内专职教师总变率超过40%扣1分，

2、超过80%不得分，每有1名专职教师无岗位证书扣1分；3．对教师档案资料进行抽查，每缺1名教师档案资料扣1分，不完整或不规范酌情扣分，扣完为止。1．2能力建设（6分）1．2．1有提高教师授课水平的措施并认真实施；1．2．2每年开展2次以上培训教学研讨活动；1．2．3专职教师每年不少于一周的现场调研，并撰写调研报告。2221．查看相关材料，没有提高教师授课水平措施的扣2分；2．查看活动记录，每少一次扣1分，扣完为止；3．每有1位教师没有开展现场调研并撰写调研报告扣0.4分，扣完为止。1．3绩效（8分）1．3．1专职教师年平均授课时间不少于48学时；1．3．2每

3、期培训班专职教师授课时间不少于总授课时间的25%；1．3．3兼职教师有明确的工作任务和内容，年平均授课时间不少于16学时。4221．对专职教师的授课情况进行抽查，每有1位教师年平均授课时间少于48学时扣1分，扣完为止；2．抽查有关资料，每有1期培训班专职教师授课时间少于25%扣0.5分，扣完为止；3．对兼职教师授课情况进行调查，每有1位教师年平均授课时间少于16学时扣0.5分，工作任务和内容不明确扣0.5分，扣完为止。4一级指标(分值)二级指标(分值)标准分值评分办法扣分扣分原因得分2培训教学研究（10分）2．1培训教研（5分）2．1．1开展教学方式方法等

4、研究，3年内不少于2个研究项目立项；2．1．2认真分析不同培训对象的培训需求，并在此基础上制定包括培训目的、课程设置、授课教师、方式方法等内容的培训方案。231．不进行研究不得分，每缺1个研究项目立项扣1分；2．抽查有关资料，每缺1类培训方案扣1分，不完整酌情扣分，扣完为止。2．2成果（5分）2．2．1三年内发表的培训方面的论文不少于2篇；2．2．2具有培训辅助教材或课件的开发能力，三年内相关产品不少于1套。231．发表的相关论文每少1篇扣1分；2．三年内没有开发培训辅助教材或课件扣3分。3培训组织实施（35分）3．1教学管理（12分）3．1．1每期培训班

5、配备管理人员担任班主任；3．1．2严格学员考勤；3．1．3实行跟班听课制度。3．1．4安装使用安全培训管理系统。23251．抽查有关资料，每有1期班没有配备专职班主任扣1分，扣完为止；2．抽查学员考勤记录，每有1期班执行不严扣1分，扣完为止；3．抽查听课记录，每有1期班没有听课记录扣1分；4.没使用培训信息管理系统不得分，录入不规范酌情扣分，扣完为止。3．2教学方法（6分）3．2．1制定教学计划，合理选用讲授、研讨、角色扮演、案例、模拟等教学方法；3．2．2课堂讲授采用多媒体。421．对教学计划进行抽查，每有1期班教学方法单一扣0.5分，扣完为止；2．对教

6、学计划进行抽查，每有1期班没有采用多媒体扣0.5分，扣完为止。4一级指标(分值)二级指标(分值)标准分值评分办法扣分扣分原因得分3．3质量控制（11分）3．3．1严格按大纲要求的时间和内容实施培训；3．3．2每班培训人数不超过80人；3．3．3每位教师担任课程不超过两门；3．3．4图书资料室、计算机室向学员开放并有记录；3．3．5组织学员参观安全展览展示并有记录。421221．抽查教学计划，每有1期班没有按大纲要求培训扣2分；2．对培训班人数进行抽查，每有1期班超过80人扣1分，超过120人扣2分；3．抽查教学计划，每有1期班1位老师担任课程超过两门扣0.

7、5分，扣完为止；4．查阅相关使用记录，没有向学员开放扣2分；5．查阅相关记录，不组织学员参观展览展示扣2分3．4效果评估（6分）3．4．1每季度对教师、课程设置、教材及后勤服务等进行评估；3．4．2每季度对培训班进行书面总结，查找问题，提出改进措施并认真整改；3．4．3每季度召开学员座谈会，听取意见和建议；3．4．4通过座谈会或调查问卷等方式，每年至少听取一次学员及所在单位时对培训质量与效果的意见。22111．对开展评估情况进行抽查，每有1项评估没有开展扣0.5分，扣完为止；2．抽查书面总结，每缺1次总结扣1分，总结没有认真分析问题、提出整改措施并整改的扣

8、0.5分，扣完为止；3．抽查学员座谈会记录，每缺1次没有召开扣0.