班会主题,青春从这里起步设计方案

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1、班会主题,青春从这里起步设计方案 　　班会主题,青春从这里起步设计方案：青春主题班会设计方案 青春主题班会设计方案 活动目的： 　　1、帮助初二学生感受青春之美，知道青春时期是人生中最宝贵阶段：了解中学生是人生的春天，是孕育理想，确立志向，学习本领的最佳时间，要珍惜青春年华。 　　2、“14——18”岁的中学生正处于长身体、心理成熟的关键时期。无疑，他们也是社会中最脆弱的群体,中学生心理发展表现出动荡性等特点。焦虑、典孤僻、自卑、抑郁、冲趣动少年亦识愁滋味。针入对我班目前存在的一些彩问题，很多孩子受到不酣良情绪的影响后，经常娃借不正确的行为发泄，椽特通过此次班会活动

2、让歉学生明白不良情绪对自担己的危害，从而学会调黔适自己心理，正确对待鲁学习生活中的不良情绪料，养成乐观、自信、坚雄毅等良好的个性品质，仗形成健康积极的生活态凿度。 活动准备 1、制作鄂多媒体课件 　　2、学筋生准备朗诵诗，抒写自佯身感受，主持人熟悉台毫词。 3、邀请学生家长谐 活动过程 一、走进青春锈 1、导入 主持人念《倡吞议书》 　　花儿谢了，岔还会再开；燕子去了，屉还会再来；春天走了，滁还会再回。我们，正处洋花季雨季的我们，当青蓟春消逝后，还能再一次义年轻吗？不，绝对不会眯。一日难再晨，盛年不射重来，青春的花只开一翰次。子在川上曰，逝者药如斯夫；罗曼罗兰也说枉

3、过，人生是一趟不出售织回程票的列车，是呀，修我们从十五岁的站台出仑发，是永远也回不到十邮四岁的进站口的了。所肇以，我们要格外珍惜正据在从身边从指间从发间毡悄悄溜走的每一个日子叠，让青春的每一个晨昏羚都焕发出这个季节应有飘的光芒和风采！但是，言青春年少的我们有着太御多的迷茫和躁动不安，矗所以，我们常常不经意始 　　的，就蹉跎了岁月挖，不经意的，就在驰骋湘的青春列车上，错过一均片极美的风景；自信常疑常就是自负，无畏往往钙是因了无知；我们有多幅少年岁经得起这样的蹉拈跎呢？人生有多少风景性还要被我们这样错过呢殴？所以，从现在起，我吩们要把心唤醒、正视现溯实、关注细节、规范自

4、禁我、提升自我。孔子说伞，“吾七十而从心所欲哦不渝矩”，圣人尚且到毗七十才不犯错误，何况吟我们，所以，诚恳地说至，我们不怕犯错误，怕矩的是“过而不改”；也锌正是在这个意义上，我棠们倡议，就在我们刚步鲸入春天的时候，我们全蘸体同学开展一个“迈正档青春脚步，谱写青春之硷歌”的自我教育系列主酗题活动。请家长们监督轴，请老师作诤友，同学讥们手携手，规范自我、婴提升自我、超越自我，迹前进的路上我们一起走喷！昨天，年少不更事，跪也许我们曾经有过失误蟹；今天，已渐渐读懂日舶落的含意，明天，做一套个懂得珍惜拥有的人，姻面朝大海，春暖花开 —跃—八年班班委 　　今天霍我们的主题是《用

5、阳光藐的心境迎接“花开”的侵季节》请先看第一幕：彦朗诵诗歌 《青春之歌》皂，朗诵者：王定云 2、讶朗诵诗歌 　　走进青春休，你就走进了人生最美摘好的季节：/走进青春异，你就走进了世间最迷贿人的驿站。/青春是诗校是酒是音乐，/青春，降是花是火是激情。/走礼进青春，冰雪便在我们集的肌肤上融化，不再结胜冰；/走进青春，情感泽便在我们的企盼中驻扎搀，不再漂泊。/一样的运梦，走进同样的青春/映像天上的彩虹，有人已知经经过，有人正在前行铲。/你看到了，潮起又寥潮落，花谢又花开，冰椭冻又冰融，/而你却以鸦微笑去迎接这新奇的世寓界——你已走进了青春筑。 　　主持人小结：走安进青春，

6、年轻的心充满抒激荡，每一个人的生活窄道路都不可能是一条笔言直、宽阔、平坦的大道迂，总是布满坎坷与荆棘验。伴随着环境，外来因仟素的影响，我们人的情宋绪也跟天气一样，有时馈高兴，有时愤怒，有时菌难过，等等┅情绪是多付彩而变化的。让我们学闸会调适自己心理，在碰盂到挫折与困难时，稳定杯自己的情绪，让青春在叶我们深邃而悠长的目光逐中得到永恒。请进入第粥二幕：用阳光的心 境迎离接“花开”的季节。 二逞、感受青春 1、讨论交言流 　　大家在平时碰到邦许多事，有些事使你很萌开心，有些事使你很难洲过，请同学诉说发生在秧自己身上的事吧，你是肿用怎样的心态对待的？饯 学生自由发言 　　主

7、持包人小结：五彩的情绪给阿我们不同的感受，花季跳中的我们正处于长身体织、心理成熟的关健时期胳，我们不要做林黛玉式舅，花落也葬花，郁郁寡纠欢泪满中；也不学天皇胰巨星张国荣式，他完美兑地演绎了各种不同角色耀，却不能演绎好自己的鞋人生。我们应学习海迪旨姐姐，以三分之一肢体币与病抗争、自强不息，愚锐意进取，成为青年的每楷模。我们应学习桑兰吊，面对现实，微笑人生玉。 　　2、通过刚刚同宅学们的发言，让我们自涟己总结我们到底应如何蔗正确调整自己的情绪？逢 　　对自己和他人的期匿望不宜过高，要有一个乌合理的期望值，学会换饱位思考。【班会主题,烛青春从这里起步设计方哼案】