心理咨询师三级问答题攻略

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1、心理咨询师（三级）简答题题型答题及记忆策略心理诊断技术和心理咨询技术是心理咨询师的核心技能，问答题考试几乎涵盖了所有的这两章的全部内容，但题型变化不大，难度也不大，应付考试并不太难，难的是实际应用。测试是掌握的的手段，掌握是应用的前提。除了机械记忆和理解记忆之外，实际试用几次对记忆有很好的促进作用。如果条件不允许，可以想象出一个咨询师和一个求助者进行练习，笔者个人感觉很有帮助。一、主要题型（一）资料的收集整理1.请对目前求助者的身心和社会功能状态进行整理2.心理咨询师尚应收集那些方面的资料？（二）诊断1.对本案例的初步诊断及依据？2.请对本案例进行病因分析

2、？3.求助者的主要症状？（三）咨询过程及要素1.评定咨询效果的维度是什么？2.心理咨询师应围绕怎样就咨询目标的有效特征与求助者商定咨询目标？3.心理咨询师怎样与求助者商定咨询方案？（四）咨询技巧1.如果使用合理情绪疗法，请说明原理及本案例中ABC分别指的是什么？2.简述合理情绪疗法的过程。3.请说出面质技术的注意事项。4.在咨询中应避免出现的提问方式是什么？5.心理咨询师在表达共情时应该注意什么？6.阳性强化法的原理，工作程序及注意事项？二、答题策略及记忆策略一、主要题型（一）资料的收集整理1.请对目前求助者的身心和社会功能状态进行整理按照题目要求总的答题

3、逻辑是：精神状态（心）à身体状态（身）à社会工作与社会交往（社会功能）精神状态：（1）感觉知觉

4、思维记忆

5、注意品质-------à分组记忆（2）情绪情感（3）意志行为（）（4）人格完整性性，相对稳定性。感觉知觉思维记忆注意力情绪情感意志行为人格然后根据材料对号入座。身体状态：（生理功能）（1）有无躯体异常感觉或表现。--------à通常表现：失眠多梦，食欲下降等（2）近期体检报告社会工作与社会交往（1）工作动机和工作状态-------------------à通常表现：工作没劲，经常出错，不愿和人交往。（2）社会交往情况1.心理咨询师尚应收集那些方面的资

6、料？按照教材上给出的资料收集内容主要有下面的内容：出生外部环境状态外在活动状态自身身体状态心理活动及状态目前状态成长过程收集资料的目的是全方位的了解求助者，可以在两个维度上进行，即由外到内和由早到晚（如上图所示）“由外到内”形成了求助者的一般资料*（以下罗列顺序是记忆的顺序，非实际应用时填写的顺序，个人觉得只记一级标题就行，次级标题的内容只要熟悉，答题时发挥一下即可）1.人口学资料-----à最基本的资料一般不会考察2.社会交往情况（1）社交网以及社交兴趣和社交活动的主要内容（2）与自己交往最多最密切的人的有几个（3）能给予自己帮助的人和求助者帮助过的人有

7、几个（1）举例说明社交中的相互影响（2）社交中相互在道德法律方面的责任感（3）参加集体活动的兴趣如何1.婚姻家庭情况（1）一般婚姻状况，对婚姻是否满意（2）婚姻中有无重大事情发生，事件中有无道德和文化因素（3）家庭成员，对家庭的看法，家庭成员在日常生活中的分工，在家庭中所起的作用。（4）家庭中发生的重要事件和原因，原因中有无道德因素2.工作和娱乐活动（1）对工作的态度，兴趣，满意程度（2）是否改变过职业，理由（3）最令求助者感到愉快的活动（4）求助者对愉快的体验的描述是否恰当3.生活状况（1）居住条件（2）日常活动内容和场所（3）生活方式和习惯（4）近期生

8、活方式有无重大改变4.自我描述（1）描述自我长处，优点时的言词，表情，语言，语调是否夸张或缩小（2）·······缺点，···········································5.个人内在世界的重要特点（1）形象力（2）创造性（3）价值观（4）理想（5）对未来的看法“由早到晚”形成了求助者的个人成长史资料1.婴幼儿期（1）围产期，出生时的状况，包括母亲的身体状况，服药情况，是否顺产--------à主要是身体健康情况。2.童年（1）走路，说话的开始时间（2）与多数儿童比较，有无重大特殊事件发生，现在对当时的情景的回忆是否完整（

9、3）童年的身体状况，是否患过严重疾病。（4）童年家庭生活，父母感情是否和谐（5）童年家庭教养方式，学校情况，有无退缩或攻击行为。---------à外界环境，家庭环境，特殊事件，身体情况对心理的影响。3.少年（1）少年时期家庭教育，学校教育，社会教育中有无挫折发生（2）少年时期最值得骄傲的事情，和最羞耻的事情（3）少年时期性萌动时的体验和对待（1）少年时期有无严重疾病发生（2）少年时期与成人的关系中，有无不愉快的事件发生，有无仇视，嫉恨的人或事（3）少年期的兴趣何在，有无充足的时间做游戏，与同伴关系如何1.青年（1）青年期最崇拜的人是谁（2）爱情生活状况（

10、有没有失恋（3）最喜欢读的书籍（4）学习（）有无挫折（5）就业有无