科学三年级上冀教版14纸飞翼课件1资料

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1、活动目标:1、我能用实验证明纸团和纸片下落方式有什么不同。2、我能做好纸飞翼。三年级科学上册14、纸飞翼实验指导:1、小组分工合作让纸团和纸片从同一高度同时落下。2、每小组重复做3次,每做一次要记录一次。3、认真观察,动脑思考,做好记录。7分钟后交流实验结果。(比一比哪个小组做得认真,观察得仔细。)制作纸飞翼认真看书第52页制作纸飞翼的图示,小组内交流制作纸飞翼的方法。3分钟后比一比谁说得最完整。制作纸飞翼制作纸飞翼动手制作纸飞翼。5分钟后每组选一名代表上台表演,比一比谁的纸飞翼做得好。(使用剪刀时一定要注意安全

2、!)课堂作业飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关?1、_________________________2、_________________________3、_________________________所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。

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