三年级上册科学教案14纸飞翼冀教版(1)

三年级上册科学教案14纸飞翼冀教版(1)

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1、《纸飞翼》教学设计教学目标:1.能够根据生活中常见物体下落时的现象,分析得出空中下落的物体都会受到空气阻力的影响。2.能够利用纸飞翼探究物体会因本身的特征改变其下落的状态有可能会发生改变。3.培养学生尊重事实,勇于探索的精神。教学重点:明白在空中下落的物体都会受到空气阻力的影响。利用纸飞翼自主探究物体会因本身的特征改变其下落的状态有可能会发生改变。教学难点:利用纸飞翼探究物体会因本身的特征改变其下落的状态有可能会发生改变。教学准备:四张正方形的小纸,不同形状质地的纸飞翼,曲别针。教学过程:一、下落的纸问题导入:1.一个纸片同学们,你们看,我手里拿的是什

2、么?(一张纸)(看完就抓到手心里)现在我要松开手了,看清楚了,(在一定高度松开手)你们看到了什么?(纸片飘飘悠悠下来了)你们还看见过什么落下来的时候也是这样的?(树叶,羽毛,雪花)为什么他们不是直接落到地面上,而是这样飘飘悠悠的落下来?你觉得谁对它造成了影响?(空气)你们觉得是空气使它下落的时候变得飘飘悠悠的了是吗空气对物体下落的影响其实就是空气的阻力。(板书:空气阻力)2.两个一样的纸片那你们再来看老师手里,两张纸,看一看,他们哪儿一样?(大小、形状、重量、材质)3、纸团和纸片你们再看,还是这两张纸,(一张纸在手心里变纸团)我还是让他们从同一高度,同

3、时落下去,看仔细了(演示)咦?你们看到了什么?(看到了纸片变成了纸团;纸团比纸片下落的快,纸团是竖直的落下去的纸片还是飘飘悠悠的落下去的)也就是说这两张纸下落的状态不一样了,对吗(对)为什么不一样了呢?(纸片变成了纸团,变小了)哦,你认为大小变了,其实也就是他们的形状变了,所以下落的状态不一样了,对吗。你们怎么认为的谁还想说说?(大小不一样了,他们受到的空气阻力也就不一样了)咱们刚才看到两张纸下落的状态不一样了,是因为他自身的一个特点形状变了,纸片变成了纸团,与空气接触面小了,空气阻力对他的影响变了,所以下落状态改变了,对吗,(板书:形状)那你认为咱们

4、还可以改变它的什么也会让它下落状态发生改变?(手里拿着纸问)(重量)(板书:重量)你认为改变重量它的下落状态就会变是吗,谁还有别的想法?那是不是改变物体的本身的特征,比如重量、形状,(板书问号)他们的下落状态就会变呢?接下来咱们再借助一个小玩具来帮助我们探究,行不行?(好)1、结合实事,创设轻松、愉快的学习气氛。师:(课件出示直升飞机视频)这是什么?生:直升飞机。师:直升飞机是靠什么飞上天空的?生:螺旋桨。师:螺旋桨又叫机翼,接下来我们玩一个跟螺旋桨很相似的小玩具——纸飞翼。二、探究活动1、制作探究纸飞翼你们看,认识吗?这个小玩具就是纸飞翼,要研究我们

5、的问题,我们得先制作一个纸飞翼。老师交给你们制作方法,看大屏幕,这就是制作纸飞翼的图片。师:看图上有两种线,像这样的是实线,这样的是虚线,实线是用来剪开的,虚线是用来折的。我们看上部分,沿实线剪开,剪开后这两部分沿虚线向相反方向折;下部,用剪子沿实线剪开后,沿虚线向中间对折,最后用曲别针固定,这样,我们的玩具纸飞翼就做好了。师:听清了吗,有信心自己做成吗?在做的时候,听清老师的要求:第一,使用剪刀时,拿纸片的手要离剪刀远一点,从剪刀的根部剪起,剪的时候要尽量沿直线剪;第二,做完之后小组同学玩一玩,比一比,亲自动手验证你们刚才的想法,看一看是不是改变纸飞

6、翼的本身特征形状或者重量,他的下落状态就会改变呢。清楚了吗?好下面就从信封中拿出老师准备的材料开始吧。(巡视:问我发现你们的纸飞翼下落的不一样,为什么,你们改变什么?怎么做的?巡视的时候有意识的看哪个组探究的深浅,说的时候先让浅的说,再让探究完整的说)2、引导学生开展交流(3-4组)那个小组的同学想说一说你们探究的结果,你们有什么发现?你们是探究印证的是哪一个?重量还是形状或者其他的?你们怎么做的?(如果方法简单,学生能说清,就只让他说,问你们听清楚他们的方法了吗?如果说不清让他上台展示,谁还有和他一样的纸飞翼吗?拿上来比一比,咱们其他同学仔细看是不是

7、他说的那样。)(那现在咱们的把那个问号可以擦去了)其他小组呢?你们有什么发现?你们怎么做的?其他组你们觉得他们这样做行不行?(改变形状,把纸飞翼翼面卷起来或者折起一节来)(又可以擦掉谁了,擦问号)。其他小组还有想说的吗?三、小结好,同学们,通过我们刚才的学习,我们知道了我们身边的物体在下落过程中会受到空气阻力的影响,而且如果改变了物体本身的特征比如重量,形状,他们的下落状态可能会发生改变,对不对。那咱们同学想一想,你们知道的关于人类利用空气阻力的发明有哪些呢?四、拓展咱们来看看降落伞是怎么利用空气阻力的。看发明家们发明的降落伞(视频)降落伞利用非常结实

8、的特殊的材料制成的,增大伞面,增大空气阻力来使跳伞运动员慢慢降落到地面。你们再来看(播翼人视频

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