如何让英语课堂注满活力、提高效率.doc

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1、如何让英语课堂注满活力、提高效率新课程改革的深入实施给我们每一位教师都带来了极大的挑战，而提高课堂教学效率，则是课堂教学改革的核心问题。如果忽视了课堂上的有效吸收，英语学习就难以收到理想的效果。那么，怎样在有限的时间里提高课堂教学效率、保证教学质量的稳步提升呢?在长期的教学实践中，我采取了多种教学组织形式，加强直观教学，注重情境教学，坚持鼓励性、针对性、指导性、全面性、过程性的评价，以活动为载体，增强学生的参与意识，充分挖掘学生的潜能，激发学生的学习兴趣和欲望，给孩子营造了一个轻松愉快的英语学习环境，使他们的学习天地——课堂充满了活力，使他们在各方面

2、的智能得到发展的同时，也提高了英语学习的成绩。一、创造轻松和谐的师生关系几年的教学实践让我感觉到：在英语课堂教学中，建立一种良好的新型师生关系是学生学习英语的加速器。青少年的心理特点告诉我们，这个年龄段的学生“亲师性”较强，如果他们对某个老师有好感，他们便会对这位老师的课感兴趣并分外重视，肯下大力气、花大功夫学这门课，因而成绩卓著。这种现象大概就是我们常说的“爱屋及乌”吧！因此，教师要重视情感的投入，以自己真诚的爱唤起学生的情感共鸣，掌握自己在课堂上的言行举止、情绪态度，不因自己的情绪好坏而影响到学生，用亲切和蔼的面容引导学生说英语时不胆怯、不怕说错

3、。其次，教师要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣、爱好、喜怒哀乐、情绪的变化，让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友，是最值得信任的人，从而跟老师无话不说、无事不谈，达到师生关系的最佳状态。二、教学过程要充满趣昧课前，可根据教学内容，由教师用学生听懂和大致听懂的英语讲一个幽默笑话、一则谚语，或由学生进行课前三分钟英语会话练习、自由演讲、自由谈、集体唱一首英语歌曲，从而活跃气氛，激发学生兴趣，完成教学前的预热活动。英语有一则谚语说：“良好的开端，就是成功了一半。”导入新课要讲究艺术。根据教学内容你可设置一个悬念吸引学生；

4、也可提出一个发人深思的问题，抓住学生；也可从直观教具和演示开始。教学中，不能课本搬家，大声念一遍，小声念一遍，就算进行了教学。要善于用教室中的人和物、直观教具如图片、挂图、简笔画，设置情境。语言总是和情境连在一起的，没有没情境的语言，有了情境学生才印象深刻、声形意有机结合，学得才有趣，掌握才准确。教师的讲解忌繁、杂、重，要精讲，长则生厌。要变讲为提问，学生大量的时间是参与而不是旁观者，学中用，用中学。只有这样，学生才会感兴趣。要注意在实践中满足学生的“成功欲”，不同水平、不同层次的问题和语言材料，要由不同水平、不同层次的学生实践。这样，每个学生都可品

5、尝成功的喜悦和成就感，从而情趣大振、热情倍增。一堂课就是一个完整的艺术品，不仅要有一个好的开始和发展，也要有一个好的结尾。根据不同的情况下课前可给学生设置一个新的“悬念”，留一个耐人寻味的问题，放一遍课文录音，让学生小结一下课堂主要内容，唱一首歌曲等。三、丰富英语课堂以及课外活动2开展形式多样的课堂兴趣活动，如设置英语角、做游戏、猜谜、学唱英语歌、编短剧、角色扮演等，是英语课堂教学延伸的重要部分。如情景对话：餐厅的顾客与服务员、旅游景点里的游客与导游、课堂上的老师与学生、家庭聚会、生日晚会等。为了准备各种主题的对话，学生必须作词汇、日常交际用语等方面

6、的准备。又如课后要求学生亲自动手制作“Teachers’Day”、“MerryChristmas”、“NewYear’sDay”、“Birthday”等贺卡，写上英文贺词，进行评比。要奖励优胜者、鼓励中间生、帮助学困生，使每一位学生都学有所获，让学生相信只要发奋努力，“跳一跳，再蹦一蹦”，就能实现欲望和要求，变“苦学”为“乐学”，从“要我学”转为“我要学”，提高学习积极性，建立良好的心理定势。四、加强思想品德教育，提高道德素质英语教材中有许多贴近生活实际的内容，因此，我在教学中将思想教育寓于语言教学过程中，使学生经常受到思想品德、爱国主义、社会主义以

7、及中华民族优良传统美德的教育。我除了课堂上用英语组织教学，多给学生创造听、说英语的机会外，还在课堂上自然地运用了Please、Thankyou、Excuseme、Sorry等口语，潜移默化地教会了学生怎样讲文明、懂礼貌。同时，我平时严格要求自己，遵守职业道德规范，为学生做出表率，这样就促进了学生形成正确的道德情感、良好的道德行为和习惯。五、重视认知规律，及时总结反思一堂英语课，由具体的问题情境引入，通过学生的自主学习、合作交流、提出问题、解决问题，最后应由教师引导学生回顾英语课堂活动的全过程，对学习内容进行总结深化并进行反思，总结学习的得与失。学生在

8、此过程中，都会有实实在在的情感体验：他们发现只要积极参与、勤于思考，就会有所收获。在总结过程中，学生学会了发