三上英语module7 unit1 what's this教学设计（最新版外研社）

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1、三上英语Module7Unit1What'sthis教学设计（最新版外研社）dule7Unit1hat’sthis?第一时设计者:彭琳审核人：张穆丽教学目标：一、语言知识目标1、基本能听懂并说出句型hat’sthis?It’sa2、能听懂、会读、会说词汇teaher,pupil,shl,lassr,English3、了解和感知Thisis的用法4、复习巩固词汇bird,dg,at,hair,des,ind,dr,blabard二、语言技能目标通过游戏等活动，培养学生灵活运用语言知识进行交流沟通——如何简单地用英语询问东西是什么及可以简单地介绍自己熟悉的东西。三、教

2、学策略目标1、兴趣活动教学策略：采用做游戏和猜谜等形式；2、开放性教学策略：适当使用学生感兴趣的图片和活动，拓宽学生的视野，实现知识的整合；3、任务型教学策略：突出语言应用性原则，把听说、讨论、表演、游戏贯穿于教学，使堂形式多样化，充分发挥学生的主动性。教学重难点：重点：句型hat’sthis?It’saThisis难点：在日常英语中运用重点句型进行物品的简单交流教学过程：Step1aringup1、Greeting:Hell,bsandgirlsHareu?2、Singandatutthesng“Pleasestandup”indule3T:Nlet’ssingasng

3、tgetherPleaseatituthilesinging,anu?Step2PresentatinfAtivit11、IntrdueselfTeahnerds“teaherandpupil”T:ualldidagdb!IlieusuhandI’sgladtbeurteaherthislessn“teaher,teaher老师”,IaateaherSuareapupil“pupilpupil小学生”uansa“I’apupil”2、IntrdueteaherTeahnesentene“Thisisteaher,s…”T:IhadteahershenIasalittleg

4、irlIdrethednnthesreenLet’shaveal“Thisishineseteaher,seiThisisusiteahersei”3、PresentAtivit1ListenpintandreadafterthetapeT:DunhdesLinglingandPanpanintrduetheirteahers?Latthevideandtelle4、ReadtgetherStep3PresentatinfAtivit21IntrdueEnglishteaher,shlandlassrTeahnerds“English,shl,lassr”2Plaabbg

5、ae3Plathevide,listenarefull4RepeatReadtgether6AstheSstintrduetheselveslieLinglingtgether,grupbgrupandnebne7ThereareltsfthingsinurlassrTelle“hat’sthis?”8Teahthenesentene“hat’sthis?”9Listenandfind“hat’sthis?”10RepeatStep4Pratie1Asandanser2GuessinggaeStepHer1Reitethetextfluentl2Drapituresfur

6、shl,lassrandteahersIntrduetheturparentsStep6Designftheblabarddule7Unit1hat’sthis? I’apupilhat’sthis?ThisisEnglishteaherThisisshldesThisislassrIt’sa｛hairbird