七年级英语下册unit 10 第1课时学案分析（人教版）

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1、七年级英语下册Unit10第1课时学案分析（人教版）七年级英语下册Unit10第1时学案分析（人教版）Unit10I’dliesendles第一时SetinA(1a～2d)【学习目标】1学生会用英语读译和拼写SetinA中表达食物的词汇并会辨别可数名词与不可数名词。学生能用hatuldulie…？Arethere？等就餐用语进行简单的对话问答。引导学生通过开展小组学习活动创设语境【学习重点】重点单词uld。【学习难点】重点句型hatuldulie…？Arethere？及其答语。【学习提示】Assequestinsbshingthe

2、phts1【学习提示】Revietherds【学法指导】uldlie可构成以下词组：auldliesth意为“想要某物”。buldlietdsth意为“想要做某事”。．uldliesbtdsth意为“想要某人做某事”。2【学习提示】1Listenandrepeat1b2．TurntP6，listentthetapeandfinish2aand2b【学法指导】bl是名词“碗”表示“一碗……”后常接不可数名词。【拓展】我们常用以下结构：“冠词/数词＋容器名词＋＋不可数名词”表示不可数名词的量。常见的有：一杯茶一杯水情景导入　生成问题1

3、．(T)Questin：hatduhavefrlunh?：________________________________________________________________________2(T)Questin：ulduliesendles?：________________________________________________________________________自学互研　生成能力Tas1　Let’sreadnerdsandphrases1Ianread(我会读)2．Ianrite(我会写)试读

4、1a的词并翻译：愿意ld　　　　　　　　面条　　　　　羊肉牛肉洋白菜bbage土豆特色菜；特别的还；仍然大号的；大的rge点菜；命令大小；尺码两碗豆腐3．Iansuarize(我会总结)上面及1a中这些表示食物的名词可以分为两类：不可数名词没有任uttn，hien，beef，tfu，rie(2)可数名词复数后面加了－s或－es。如：ndles【拓展】有些名词既可以作可数名词又可作不可数名词。如：hien见所赠光盘Tas2　Let’slistentthetapeandfinish1b1．翻开教材P要求学生听第一遍录音并完成本上lb的

5、听力任务。然后要求学生听第二遍录音并逐句进行跟读。2翻开教材P6要求学生听第一遍录音完成本上2a的听力任务。然后要求学生听第二遍录音完成2b的听力任务。　　abttlefil一瓶牛奶一碗米饭一张纸gfrie一袋米3【学习提示】1aenversatinsbusingsentenepatternin2and2d2．Paattentintthefirstletterhenritingsentenes3Pareattentintthenversatinin2d【学法指导】size是名词意为“大小；尺码；尺寸”既可以表示服装、鞋袜、帽子等的

6、尺码也可表示某个物体的大小。对物体的规格大小进行提问应用hatsize(多大尺码等)。与数字连用时应用“size＋数字”结构表示“……号”。【备注】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Tas3　Let’saenversatins1Ianpratie(我会练)通过pairr的方式练习。通过小组合作的方式学习：分角色朗读并表演对话。2Ianaenversatins(我会编对话)假设你将和同桌一起去餐厅就餐请结合2d内容编写对话讨论你们想要吃什么和最终要选择的3．Iansuarize(我会总结)uld

7、lie的用法(2)I’dlieuteetbestfrienderruldlie意为“希望；愿意；想要”ant，但比ant语气委婉。uld可以与主语缩写为’d。它常用表示向对方有礼貌地提出邀请或建议。变为疑问句时只需提前uld即可。其中lie也可与lve互换。回答由“uldulie…？”构成的一般疑问句时常用“es等进行回答。它常用于三种结构之中：想要某物想要做某事想让某人做某事见所赠光盘交流展示　生成新知Presh：Shingrups(Tie:sixinutes)Tas1：FirstntheblabardTas2：FirstTas

8、3:Finish2a，2b，thenpletethequestinsith“hatindfrhatsize”．Prtinsh:lasssh(Tie：sixteeninutes)Tas1:1Ianread(1)Readtgether；esentene