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1、七年级英语上册Unit7Howmucharethesepants?学案七年级英语上册Unit7Huharethesepants?学案一、教师寄语:Believeurselves,urrldisrebeautiful二、教学目标:1、知识目标:词汇(1)表示衣服的:pants,s,shirt,shrts,seater,she,sirt(2)表示颜色的:lr,bla,hite,red,green,blue,ell(3)表示形状的:big,sall,shrt,lng交际用语:(1)—HuhisthisT-shirt?
2、—It’ssevendllars(2)—Huharethesess?—The’retdllars2、能力目标:学会询问价格及购物用语.3、情感目标:通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。三、教学重、难点:学会使用询问价格的句型,并能正确回答四、教学过程:Step1预习并尝试性探究:根据汉语写出下列英语词语并展示.美元____________(价钱)多少_______________ 红色的毛衣______________黑色的衬衫_____________白色的裙子____________黄色的短裤裤_____
3、________长的裤子_____________短的袜子________________大的鞋子________________ 小帽子______________Step2:自主学习:1自读1a单词,然后将单词与图中物品相搭配2小组核对答案3自读1对话、理解意思,并两人一组练习对话4两人一组展示对话,小组竞争活学活用,利用身边的实物,两人一组练习对话Step3:合作探究:1师生合作完成听力练习1)听录音,完成1b,2a以及2b2)练习听力对话如:-Huhistheredseater?-It’s30$-Huh
4、arethesentebs?-The’re10$2生生合作:1)小组讨论is和are在谈论价格时的用法—Huh_______theredsirt?—It________6$
—Huh_______theseblapants?—The_______10$ 2)补全3a对话,并小组讨论,相互检查. 3)分角色朗读对话. 并尝试复述对话.4)模仿3a对话利用3b中的图画进行自由练Step4梳理归纳:1huh用于询问价格,当询问不可数名词或单数可数名词时,后用_____;当询问可数名词复数的价格时,后用______2
5、总结一下购物的常用语:________________________________________________________________________Step拓展创新:句子Iantaseater中ant的用法:1某人想要什么“antsth”2某人想要做某事“anttdsth”3想让某人干某事“antsbtdsth”4ant=uldlieant有人称和数的变化,uldlie没有人称和数的变化例:IantutbuasirtHeantstgttheviesSheuldlieaT—shirt五、典型例题
6、:1--_______tentdllarsAis,The’reBare,The’reare,It’sDare,The’re解析:英语中pants,lthes,ss,shrts,shes等,往往是以复数的形式出现,这类词作主语时动词用复数形式,回答也应用复数。故选D2---anIhelpu?--es,I________aseaterAlieBantdDl解析:当营业员询问顾客要买什么时,顾客回答是Iant……故选B六、中考链接:()1---Thebluesirtlsnienu_____isit?---It’s0d
7、llarsAHanBHuhHftenDHld()2Luants______anepenAtbuBbubuingDbus七、达标检测:(一)根据句意和首字母完成单词1Thebluehatissevend__________2Huharethe______(短袜)?3_________(毛衣)isred4—hat_________isurhat?—Blue—anIh_______u?—es,please6uare___________(二)单选题()1Huh_______thesepants?AisBaareDd(
8、)2—Huharetheblass?—__________________AIt’s10uanBIt’s10uansThe’re10uanDThe’re10uans()3here______urnepants?________nthebedAis,It’sBare,The’reis,The’reDare,It’s()4—____________aretheshes?—Thearegre