思想道德修养讲义

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1、思想道德修养讲义思想道德修养讲义整理：陈曦尹含韬目录==========================================================================*第一讲大学是人生发展的新阶段...........................................................................2*第二讲当代大学生的历史使命..............................................................................4*第三讲学会学习，开启成

2、功之门...........................................................................6*第四讲培养优良的学风.......................................................................................9*第五、六讲心理健康与成才.................................................................................11*第七、八讲正确处理友谊与交往.......

3、....................................................................17*第九讲人生与爱情.............................................................................................23*第十、十一讲大学生的道德修养...........................................................................27*第十二、十三讲树立正确的人生观和价值观..........

4、...............................................29*第十四讲新时期的爱国主义..............................................................................33*第十五讲大学生的理想与成才..............................................................................36　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　============================

5、===========================================第一讲大学是人生发展的新阶段=======================================================================主要内容一、环境的改变与适应二、大学是人生发展的重要时期三、本课程的主要内容和开设目的什么是大学？大学何为？*什么是大学？梅贻琦先生说："大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。"*大学何为？蔡元培先生有一句名言，"大学者，研究高深学问也。"*900年前意大利波洛尼亚建立第一所大学的格言："大家来学。"学：包括学习、研究、探讨、切磋这

6、就需要走到一起来，互相学习、互相讨论、共同研究。大学提供一个场所、一种环境、一套条件。诸位在校，有两个问题应该问问自己，第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后要做什么样的人？竺可桢一、环境的改变与适应1、校园中最美丽的风景塔湖图书馆碑北大的历史2、克服新阶段带来的心理冲突自卑感与自豪感交织独立性与依赖性冲突理想与现实冲突二、大学是人生发展的重要时期1、大学是人才成长的重要时期*个人：生命力最旺盛、精力最充沛、最具青春活力*环境：知识密集、学科集中、现代科学文化的前沿*集体：人才成长的"共生环境"。2、大学阶段是人的生理、心理发展逐渐成熟时期人的成熟必须具备的基本条件：身体长成心理发展完

7、善社会化程度提高大学阶段的心理特征*智能发展达到高峰*观察力：目的性持久性精确度记忆力：逻辑记忆记忆容量抽象思维能力：思维的独立性和批判性思维素质：针对性成效性广拓性敏捷性*情感日益丰富理智感道德感美感*自我意识增强:自我认识自我体验自我调节自我评价自我监督3、大学生处于人生观形成的关键时期人生观进入意识领域的主观条件1、人生需要由自然的生理需要发展为社会需要时，才可能去追求一个较广阔和深刻的最高人生目的，并以此去思考人生。　2、思维能力发展到