初中英语教师高效课堂教学研讨会学习心得体会

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1、初中英语教师高效课堂教学研讨会学习心得体会初中英语教师髙效课堂教学研讨会学习心得体会4月14和15日两天我有幸参加了在举行的首届全市初中英语髙效课堂构建经验成果推介会，经过两天的听课学习以及和其他老师的交流，我确实有一些收获。下面简单介绍一下这两天学习的内容以及我自已一些肤浅的认识和体会。Ⅰ、思想篇1.先哲苏格拉底的启示听了早闻其名的咸慧校长讲的苏格拉底，思想上有了极大的震撼。几千年前的先哲对哲学对教育就有如此深刻的理解和认识，他的一些教育思想和人生感悟一直传留至今并且依然对我们有深刻的指导意义。比如他的教

2、育思想：教育对一个人的成长非常重要。无论是天资比较聪明的人还是比较鲁钝的人，如果他们决心要得到值得称道的成就，都必须勤学苦练才行。教育目的是造就治国人才。关于教育内容，他首先主张培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习学习广博而实用的知识。最后，他主张教人锻炼身体。在教育方法上，苏格拉底通过长期的实践经验，形成了自己一套独特的教学方法，人们称之为“苏格拉底方法”，他本人则称之为“产婆术”。通过对先哲苏格拉底的学习，让我更加深刻的理解了“老师的含义，教师不仅仅是知识的传授者，坯是道德的维护者

3、和传播者，教师的任务不单纯是交给学生知识，更重要的是交给学生学习的方法。当今瞬息万变的社会，学习显得尤为重要，学无止境，老师更应该不断学习，不断提高自身的素质和能力。选择了教育事业就应该坚守自己的理想，并努力为自己的理想而奋斗。2.周育英老师的心态教育周育英老师在十四日下午就髙效课堂给我们做了一场生动的报告，主要讲述了以下三个问题：一、如何调整心态，态度决定一切。二、理想与现实之间的差距。三、夯实基础的重要性。积极的人是太阳，照到哪里哪里亮；消极的人是月亮，初一十五不一样。听了周老师的讲解，我更加认识到了态

4、度的重要性，是的，态度决定一切，如果我们能始终以一种积极向上的心态面对我们的工作，那么我们会取得更加优异的教学业绩;如果我们能始终以一种阳光心态来教育和感染我们的学生，那么我们的学生不仅能取得可喜的成绩，以后更会成为生活的强者；如果我们能始终以一种乐观享受的心态来面对我们的工作，那么我们的心情会更加舒畅，生活的幸福指数也会提髙。所以，在以后的工作和生活中，我们要始终保持一种积极乐观的心态。3、李梦康老师的爱岗敬业精神十四日上午连听了李老师的三节课，我被李老师的敬业精神感动了。三节课，李老师一直充满着激情与活

5、力，李老师的学生也被他的敬业精神感染着，一直保持着高度的专注。三节课下来，紧张而充实，但并不觉得累，我觉得做李老师的学生是幸福的，做像李老师这样的老师更是幸福。因为他体会到了这份职业的快乐，他专注，他奉献，他敬业，他就是在享受做老师的快乐。所以我想我们应该向李老师学习，干一行爱一行，爱岗敬业。Ⅱ.教学篇1.敢于创新，大胆进行教材整合。三节课李老师打破了常规的课型，对整个单元进行了大胆的整合。分为了：说读课，听写课和汇报课。一节听说课，把整个单元除了听力以外的全部内容连贯起来。同学们对整个单元的知识体系和重点

6、内容有了一个宏观的把握。李老师创造性的把听力和写作整合到了一起，从这一单元的上课效果来看是非常合适的。听力与写作交错进行，两部分内容相通，听力材料为写作提供了素材和铺垫，通过写作又强化了对听力材料的理解与巩固。2.善于运用教学规律。李老师在教学过程中始终遵循循序渐进的学习规律，在知识的呈现过程中难度一步步增加，学生对知识的掌握一点点深入，在一节课的过程中和可与可之间都始终遵循这一教学规律，收到了较好的教学效果。3.先充分利用同步学习探究李老师上课的一大特点就是他充分运用了同步学习探究，练习的力度非常大，使同

7、学们所学知识得到了及时的训练与巩固，同时减轻了学生课下的作业负担，大大提髙了学习效率。这一点也启示我要改变平时只把同步当课下作业的思想，更加合理的运用同步。Ⅲ课改篇听评完李老师的课，临沭县第一初级中学的李华胜老师又给我们展示了他们课改的成果。课改的主要切入点就是实施小组合作学习，构建高效英语课堂。通过学习有关新课程改革的材料，结合市“3五X”教学策略和临沭县“互动—探究模式”的学习策略，开展专题会，听、评研究课，逐渐形成了一套行之有效的“小组合作学习”的学习策略，精心打造髙效有序的英语课堂。主要从以下几个方

8、面推进“小组合作学习”，打造髙效英语课堂。一、明确师生定位，落实学生全体地位，实现课堂加血最佳效果。二、构建结构合理的合作小组，切实保证课堂合作学习的时效性。三、选择适当的小组合作学习实际，促进课堂髙效运行。四、正确领悟合作、扎实、有序、髙效地组织实施课堂教学。五、营造宽松和谐的学习环境，引导学生积极主动参与课堂。六、采用多维评价形式和奖励方式，调动学生合作学习热情。小组合作学习也正是我们学校课堂改革正在实践的一