《小狗包弟》教案_1

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1、《小狗包弟》教案《小狗包弟》教案【学习目标】1、阅读本，提高对语言的感悟能力和对作品的审美能力；2、品味本，理解作者对小狗包弟的感情变化，感悟作者勇于自我解剖的精神；3、走出本，联系作品，感受生活，认识自我。【学习重点】　　　品味语言，感悟作者感情。【学习难点】　　　感悟作者勇于解剖自己、敢于讲出真话的精神。【时设计】2时【教学方法】朗读法、探讨法与引导法、点拨法相结合；自主学习与合作研讨相结合。【教学用具】多媒体【教学过程】第一时【教学要点】导入介绍：了解作者及革背景整体把握：朗读，品味；结构，眼具体探讨：作者产生&ldqu;歉意&rdqu;的原因，感悟作者情感一、导入

2、小调查：爱狗的同学有多少？你喜欢狗的什么特点？――狗，聪明、可爱，人类最忠实的朋友。――著名作家巴金也养了一条狗，并写了一篇回忆性散。今天我们学习这篇散《小狗包弟》。二、作家作品及背景介绍1、走进作者（出示幻灯片）◇&ldqu;世纪老人&rdqu;，享年101岁。他被公认为20世纪不多的几位学大师之一，他的作品代表着20世纪中国现代学与人精神的颠峰。◇巴金，原名李尧棠，生于四川成都一个官宦家庭。◇主要作品：《灭亡》；&ldqu;爱情三部曲&rdqu;《雾》《雨》《电》；&ldqu;激流三部曲&rdqu;《家》《春》《秋》；《寒夜》，《憩园》等。◇&ldqu;革&rdqu;

3、中，巴金遭到了残酷的迫害。1978年起，在香港《大公报》连载散《随想录》－－&ldqu;一部说真话的大书&rdqu;。2、走进特殊时代（出示幻灯片）关于&ldqu;化大革命&rdqu;：从1966年月至1976年10月，&ldqu;化大革命&rdqu;历时10年。&ldqu;十年浩劫&rdqu;。　　其主要论点是：一大批资产阶级的代表人物、反革命的修正主义分子，已经混进革命队伍里，只有实行化大革命，自下而上地发动广大群众揭发，才能把被走资派篡夺的权力重新夺回。现象：红卫兵，大字报，批斗会，游街示众，武斗。作家秦牧曾这样记述&ldqu;革&rdqu;期间在广州街头的所见：　

4、　&ldqu;人们咬着匕首，抬着尸体游行。&rdqu;&ldqu;一天早上，当我走回报社的时候，一路看到在树上吊尸的景象。那些尸体，大多是被打破头颅、鲜血迸流的。在一德路到人民中路短短一段路程中，我竟见到八具这样的尸体。&rdqu;3、《小狗包弟》巴金在十年革的动乱中，看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心的话，做些违心的事。粉碎&ldqu;四人帮&rdqu;后，他被压抑的感情像火一样爆发出了，他说：&ldqu;我吃够了谎言的了，现在到了讲真话的时候了。&rdqu;&ldqu;人人只有讲真话才能认真的活下去。&rdqu;&ld

5、qu;我必须用最后的言行证明我不是一个骗子&rdqu;。因而有了《随想录》。《小狗包弟》是其中的名篇。这场运动堪称&ldqu;十年浩劫&rdqu;，多少无辜的人惨遭杀害，多少千年古迹毁于一旦。在这个动乱的年代里，人的生命贱如草芥，一钱不值，人性扭曲变形，就连无辜的对人忠诚亲近的小狗也难逃一劫。革中，小狗包弟的命运会怎样呢？我们看《小狗包弟》。三、整体把握（一）听朗读录音，注意边听边完成下列任务：1、标记：标好段落数；给陌生字注音；标出关键句和全的&ldqu;眼&rdqu;（中心句）；2、梳理：全讲述了几条狗的故事？主体故事是什么？全结构怎么划分？3、思考：小狗包弟有过哪些

6、经历？随着包弟经历的发展，&ldqu;我&rdqu;的思想感情有什么变化？（二）检查字词：熟悉字词，并给划横线的字注音揪回（iū）　头破血流（xuè）　满身是血（xiě）　血迹（xuè）　脚爪（zhuǎ）　作揖（ī）租赁（lìn）倘使（tǎng）　胆战心惊　　篱笆缝里（fèng）　解剖（pōu）堕入（du`）绿草如茵（īn）――血：xuè（），用于复音词及成语，如&ldqu;贫血、心血、呕心沥血、血泪史、狗血喷头&rdqu;；xiě（语）口语多单用，如&ldqu;流了点儿血，鸡血，血晕，血块

7、子&rdqu;。――爪：手爪、鹰爪、爪牙，读zhǎ；余指禽兽的脚或像爪的东西，读zhuǎ――缝：名物义，第四声；动作义，第二声。（三）简要复述本说了几条狗的故事，哪条狗的故事是主体故事？――两条狗：1、革中把艺术家当朋友的狗；2、作者的小狗包弟。巴金与小狗包弟的故事，是的主体。（四）理清全结构，标出&ldqu;眼&rdqu;：?序幕：引出包弟(1)---艺术家与狗的故事　　　　（眼前）?开端：介绍包弟(2)--------------包弟历?发展：友爱包弟(3－)---------七年相处　　　　回忆?结局：送别包弟(6－10