《小狗包弟》优秀教案1

《《小狗包弟》优秀教案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《小狗包弟》优秀教案1金太阳新课标资源网《小狗包弟》优秀教案1教学冃标：㈠冃标与任务：1.学习文章精巧的构思和布局2.探讨文木的思想情感的现实意义㈡过程与方法：1.培养学生合作探究能力2.探究作者对小狗包弟的感情变化及其原因㈢情感态度与价值观：1•认识文革给人身心造成的巨大伤害，能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。2.品味文本，感悟作者敢讲真话、敢于H责的精神。3.勇于反省口己，珍惜生命，关爱别人。教学课时：2课时教学过程：第一课时教学时间：一.导入：以戏说的语气讲述冯冀才《100个人的10年》中的一个荒唐故事（一•位非常受学生欢迎的故事大王似的语文教师因为讲述胆略过人机

2、警智谋的毛主席浏阳遇险水沟藏身而被人划为歪曲毛主席伟大形象的右派而被判刑8年丧妻失了）后设问：这是真的吗？或许你们不敢置信，我也不敢置信，然而这是事实，而且事实甚至比这个更残酷、更荒唐，作家秦牧曾这样记述“文革”期间在广州街头的所见：“人们咬着匕首，抬着尸体游行。”“一天早上，当我走回报社的时候，一路看到在树上吊尸的景象。那些尸体，人多是被打破头颅、鲜血迸流的。在一徳路到人民中路短短一段路程中，我竟见到八具这样的厂体。”这就是“文革”。列宁曾说过“忘记丿力史就意味着背叛”，今天我们就通过文革见证考巴金老先生的一篇文章《小狗包弟》来感受那个特定时期的人们的生活，窥视我们民族

3、这段不被我们熟悉的历史。二•作家作品介绍巴金，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，1904年11月25日生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第一部中篇小说《灭亡》，1929年在《小说月报》发表后引起强烈反响。后来又写了“爱情三部曲”（《雾》、《雨》、《电》）和“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》）等小说，乂发表屮篇小说《寒夜》、《憩园》等。“文革”中，巴金遭到了残酷的迫害。1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》，冋忆口己在"文革”中的遭遇和内心感受。由他倡议，1985年建立了中国现代文学馆。他的著作被译为多种文字。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际

4、荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文人学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。任中国作家协会主席、全国文联副主席。%1.学生自读课文，通过工具书解决字词，并注音下列加点字词。舔舐作揖租赁叱骂解剖堕落舐犊情深缉毒修葺编辑%1.整体感知为小狗包弟建一个个人档案（姓名、籍贯、旧主人、个性特点、人际关系）小狗的档案：第1页共4页金太阳新课标资源网wx.jtyjy金太阳新课标资源网姓名：包弟曾用名：斯包弟籍贯：日本旧主人：瑞士人、巴金的朋友个性特长：活泼开朗、聪明伶俐、忠诚等候、善意作揖人际关系：深受巴金家人和朋友的喜爱（一）这篇文章是一篇叙事性散文，他有一个完整的故事链，有开端

5、、发展、结局和尾声，请大家再次阅读这偏文章看看文章哪些内容是开端，哪些内容乂是发展、结局和尾声。引子（1自然段）——一位艺术家和狗的故事，借以带出小狗包弟故事开端（2自然段）——小狗包弟的來丿力，不是主要内容，故而略述。发展（3-6自然段）一一小狗包弟的一些表现，以及它与家人的亲密关系，突出它的伶俐可爱。惟其亲密、伶俐可爱，后惨遭厄运才显得太不合情理。此为莆势，后面形势逆转，落差极大结局（7-9自然段）——小狗包弟惨遭厄运，为后面的忏悔埋下伏笔。同时侧而描写“文革”开始后红卫兵们抄家、捉杀小狗的情形。尾声（10—13白然段）——小狗包弟Z死留给作者永久的心灵伤痛，这部分篇

6、輛最长，显然作考事先想好在此充分地表达思想，前面都是为写这一•部分作准备、铺垫的。（二）把握情感1.师导：该篇叙写了一个凄婉的故事，也流泻了一段复杂的心理历程，溶入了作者的悲欢怨恨之情。让我们紧贴作考的心，仔细品读感受作考的情绪流程。请找岀文屮作者直抒胸臆和含蓄抒情的句了和段落。2.学生詁文体验作品感情然后各抒己见3.教师综合学生意见形成板书：伤感（艺术家与狗的故事）一一欢快（与包弟亲密接触）比虑（不知如何安排包弟）——轻松（送走了包弟）一一沉重（送走Z后心不得安）——歉意（至今心不得安）（三）探究文旨1.教师引导：“抒情写意是散文的当行本色，其至可以说是散文的核心和灵魂

7、”本文的感情基调是什么？提示：诗有诗眼，文有文眼。朱自清的《背影》开头一句：“我最不能忘记的是他的背影”是文眼，鲁迅的《社戏》结尾写道：“真的，一直到现在，我关在再没有吃到那夜似的好豆，一一也不再看到那枚似的好戏了。”也是文眼。什么叫文眼？文眼就是捉示文章中心的字眼，它是文章的窗户，就像眼睛是心灵的窗户一样，通过它就能窥探到文章的中心。试问本文的文眼是什么？©型2.学生浏览课文明确：文末“我怀念包弟，我想向它表示歉意。”3.教师提问：文章哪些言语表明了作者的“歉意”？1.学生浏览课文后冋答:参考内容：“在我吞了两片眠尔通,"，