高二语文上册课时巩固提升检测18

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1、一、语段阅读阅读文本选段，完成1～4题。【正宫】　【端正好】　碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。【滚绣球】　恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？……【朝天子】　暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。“恨相见得迟，怨归去得疾”与后面哪两句相照应？答：_____________________

2、___________________________________________________________________________________________________________________________答案：却告了相思回避，破题儿又早别离。莺莺看到长长的柳丝和疏朗的树林分别有怎样的联想？表现了她怎样的心情？答：_______________________________________________________________________________________________________________

3、_________________________________解析：本题考查品味精彩语言表达艺术的能力。重点结合“倩”和“挂”这两个动词去分析。答案：莺莺看到长长的柳丝就想到它系不住情人的马，看到疏朗的树林就想让它挂住渐渐西沉的太阳。这一奇特的想象表现出她不愿与张生离别，希望时间停留的心情。【端正好】这支曲子作者选择了哪些意象？描绘了一个怎样的意境？答：_____________________________________________________________________________________________________________

4、___________________________________解析：本题考查鉴赏文学作品形象(意境)的能力。解答时要注意点出意象，分析画面要注意时间、地点、总体特征。一般按照：①寻景：寻找描写的事物；②构境：这些事物构成的画面；③析情：这个画面渗透的情调。总之，分析意境最终要归到“情(志)”上。答案：意象：云天、黄花、西风、大雁、霜林。意境：用具有深秋时节特征的景物，描绘了一个委婉深沉、悲戚萧瑟的凄凉意境。“暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪”用了什么修辞手法？表现出莺莺怎样的心情？答：_____________________________________

5、___________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查鉴赏文学表达技巧和思想内容的能力。解答此类题目要注意：①以有关文学鉴赏知识和能力为基础。②结合题目要求把握好下笔的角度。③运用自己的语言恰当地概括出有关答案要点。答案：用了夸张、比喻的修辞手法。温热的美酒在莺莺看来清淡如水，毫无滋味，这表现出她因离愁而厌饮的心情，而把杯中酒看作离人泪，更现其相思意迷、悲愁欲绝的情态。二、语言运用“北雁南飞。晓来谁染

6、霜林醉？总是离人泪。”这支曲子是莺莺赴长亭途中所唱。它由范仲淹的《苏幕遮》衍生而来。请你发挥想象，运用情景交融的手法，描摹范仲淹的《苏幕遮》这首词的内容。碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。　　黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________

7、____________解析：本题考查扩展语句的能力。解答时首先要根据题干要求，即“发挥想象，运用情景交融的手法”；其次，答题内容要做到准确、连贯，富有可读性。答案：白云满天，黄叶遍地。秋天的景色映进江上的碧波，水波上笼罩着寒烟一片的苍翠。远山沐浴着夕阳，天空连接着江水。岸边的芳草似是无情，又在西斜的太阳之外。黯然感伤的他乡之魂，追逐旅居异地的愁思，每天夜里除非是美梦才能让人入睡。当明月照射高楼时请不要独自倚栏，因为寂寞穿心。端起酒想要洗涤愁肠，却滴滴全化为思乡的眼泪。明末清初著名书评家金圣叹曾把《西厢记》列为天下才子必读书目