高二语文上册课时巩固提升检测19

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1、一、语段阅读阅读文本选段，完成1～4题。弗拉季米尔　　(伤了自尊心，冷冷地)允不允许我问一下，大人阁下昨天晚上是在哪儿过夜的？爱斯特拉冈在一条沟里。弗拉季米尔(羡慕地)一条沟里！哪儿？爱斯特拉冈(未作手势)那边。弗拉季米尔他们没揍你？爱斯特拉冈揍我？他们当然揍了我。……爱斯特拉冈走到台中，停住脚步，背朝观众。爱斯特拉冈美丽的地方。(他转身走到台前方，停住脚步，脸朝观众)妙极了的景色。(他转向弗拉季米尔)咱们走吧。弗拉季米尔咱们不能。爱斯特拉冈干吗不能？弗拉季米尔咱们在等待戈多。爱斯特拉冈啊！(略停)你肯定是这儿吗？弗拉季米尔什么？爱斯特拉冈我们等的地方。弗拉季米尔他说在树旁边。(他

2、们望着树)你还看见别的树吗？爱斯特拉冈这是什么树？弗拉季米尔我不知道。一棵柳树。爱斯特拉冈树叶呢？弗拉季米尔准是棵枯树。爱斯特拉冈看不见垂枝。弗拉季米尔或许还不到季节。爱斯特拉冈看上去简直像灌木。弗拉季米尔像丛林。爱斯特拉冈像灌木。弗拉季米尔像——你这话是什么意思？暗示咱们走错地方了。爱斯特拉冈他应该到这儿啦。弗拉季米尔他并没说定他准来。爱斯特拉冈万一他不来呢？弗拉季米尔咱们明天再来。爱斯特拉冈然后，后天再来。弗拉季米尔可能。爱斯特拉冈老这样下去。弗拉季米尔问题是——爱斯特拉冈直等到他来了为止。弗拉季米尔你说话真是不留情。爱斯特拉冈咱们昨天也来过了。弗拉季米尔不，你弄错了。爱斯特拉

3、冈咱们昨天干什么啦？弗拉季米尔咱们昨天干什么啦？爱斯特拉冈对了。弗拉季米尔怎么……(愤怒地)只要有你在场，就什么也肯定不了。爱斯特拉冈照我看来，咱们昨天来过这儿。弗拉季米尔(举目四望)你认得出这地方？爱斯特拉冈我并没这么说。弗拉季米尔嗯？爱斯特拉冈认不认得出没什么关系。弗拉季米尔完全一样……那树……(转向观众)那沼地。爱斯特拉冈你肯定是在今天晚上？弗拉季米尔什么？爱斯特拉冈是在今天晚上等他？弗拉季米尔他说是星期六。(略停)我想。爱斯特拉冈你想。弗拉季米尔我准记下了笔记。　　他在自己的衣袋里摸索着，拿出各式各样的废物。爱斯特拉冈(十分恶毒地)可是哪一个星期六？还有，今天是不是星期六？

4、今天难道不可能是星期天？(略停)或者星期一？(略停)或者星期五？弗拉季米尔(拼命往四周围张望，仿佛景色上写有日期似的)那绝不可能。爱斯特拉冈或者星期四？弗拉季米尔咱们怎么办呢？爱斯特拉冈要是他昨天来了，没在这儿找到我们，那么你可以肯定他今天决不会再来了。弗拉季米尔可是你说我们昨天来过这儿。爱斯特拉冈我也许弄错了。(略停)咱们暂时别说话，成不成？文段开头关于“过夜”问题的谈话反映了他们怎样的境遇？表现了什么样的社会现实？答：_________________________________________________________________________________

5、_______________________________________________________________解析：本题考查理解文学作品内容的能力。解答时要注意二者的语气、用词和一些潜台词等。答案：爱斯特拉冈无家可归，晚上只能在一条沟里过夜，而且还挨了打。对此，弗拉季米尔还表示羡慕，可见他的状况尚不如对方。从这些对话中可以看出他们的生活极其贫困。其实他们的境遇正是20世纪50年代欧美国家下层贫困的人们陷入生活绝境的写照。两个流浪汉永无休止地“等待”不能够实现的希望，这反映了怎样的社会现实？答：_____________________________________

6、___________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查深入理解文学作品思想内涵的能力。只有结合写作背景，才能理解作者的深刻用意，才能理解文章所反映的社会现实。答案：①从表层上来看，这反映了沦为社会底层的一群人希望改变自己的生活处境但终究无法实现的绝望心理。②从深层上来看，这反映了现代文明社会中不少人精神上失落、苦闷和迷惘的现实。两个流浪汉为什么不能说出等待戈多的准确地点和时间？答：_______________

7、_________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查筛选并概括文中信息的能力。从剧中看，戈多仅仅是支持流浪汉爱斯特拉冈和弗拉季米尔捱时光的微茫的希望，是他们赖以生存下去的一根救命稻草。从这点即可找到此题的突破口。答案：因为戈多本身就不是具体的人，他们的