2009-2010学年度下学期学校工作总结

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1、举全校之力务发展之实进一步加快学校建设步伐——2009-2010学年度下学期学校工作总结本学期，全校干部职工深入贯彻落实2010年中心工作会议精神，紧紧围绕学校总体工作目标，务发展之实，走和谐之路，有计划、有步骤地开展教育教学工作，圆满地完成了各项任务，取得了一定的成绩。下面，就具体工作作以总结。一、落实目标，整体推进，中考高考创造优异成绩学校抓住提高质量这个核心，定目标、定方案、定责任，科学规划，严格管理，保证了中高考目标的顺利完成。高考在连续多年实现重大突破的基础上，再创佳绩，按照2007年中考成绩预测，我校文理科考上一表的学生数应为零。考上二表以上的学生数

2、应为6人。但我校有17人进入一表以上分数段，有108人进入二表以上分数段，培养率位居全市前列。艺术生培养也成果显著，有422人次获得了清华大学、中央美术学院、上海音乐学院等著名艺术院校的专业合格证，有168人进入省本科艺术院校文化课分数段，入段率达95﹪，远远超过预计目标。8中考成绩同样喜人，有28名学生进入660分以上分数段。有97名学生进入第一批次统招资格线。其中杨洋同学以709分位列全市第90名。王号冉同学以704分位列全市第178名。这些成绩来之不易，各主管领导和中层干部顶住重重压力，毕业年级广大教师克服重重困难，依靠科学的管理、严谨的作风和拼搏的精神，

3、再次验证了我校低进高出的教育实力，再次赢得了社会和家长的高度认可，为学校再创辉煌奠定了坚实的基础。二、凝聚力量，推动发展，党群工作发挥重要作用学校党委坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，以班子建设为基础，以队伍建设为核心，以支部建设为保障，为促进学校和谐发展做了一些卓有成效的工作。一是扎实开展了执政为民教育年活动。此项活动作为学习实践科学发展观活动的深化和延续，是提高党员干部执政能力的重要举措。学校党委高度重视，制订了活动方案，召开了全体党员大会，详细部署了活动内容，组织观看了反腐倡廉警示片。起到了增强学校两级班子执政意识和巩固执政基础的作用，切实

4、提高了班子领导学校科学发展、建设和谐校园的能力。活动的有效开展，也得到了上级党组织的充分认可，学校被授予中心深入学习实践科学发展观活动典型单位称号，仇书记作为典型单位代表在中心表彰8大会上做了表态发言。另外，有2人被评为中心优秀党务工作者，5人被评为中心优秀共产党员，初中、高中党支部被评为中心优秀党组织。二是隆重召开了庆祝建党89周年暨“先、优”表彰大会。会上对一年来在各项活动中涌现出来的3个先进党小组、3名优秀共产党员标兵、10名优秀共产党员和6名优秀党务工作者进行了通报表彰，党员标兵贾国庆、苏传明、赵文清三位同志进行了典型发言。学校党委对广大党员干部爱岗敬业

5、、勇于创新、营造和谐的精神给予了高度评价，起到了鼓舞士气，凝聚人心的重要作用，也进一步增强了全校党员干部谋划学校内涵式长远发展的责任感和使命感。三是积极推动了工会工作的生动开展。创造性的开展了“讲台外的风采——庆祝‘三八’妇女节暨首届女教师时装秀表演”活动，活动影像还被刻录成光盘，留下了一份美好的回忆；积极的响应了中心工会号召，为玉树灾区捐款21050元；成功的参与了中心“庆五一”羽毛球赛，取得了男团第五名和女单第二名的好成绩；积极落实了女工体检工作。这些活动充分展示了我校教职员工热爱生活、追求美好和自信豪迈的个性风采，也体现了工会服务职工、促进发展的工作理念，

6、对稳定队伍、理顺情绪、推进工作起到了不可替代的作用。三、人才强校，科研兴校，教学教研构建长效机制8扎实开展教育科研，深入推进课程改革是推动学校发展的主要动力。本学期，学校教科研工作在创新工作思路和构建长效机制方面进行了积极地探索。学校领导对教研工作给予了高度的重视、全力的支持和深入的指导，带领学校教研室主动参加各学科教研活动，与听课教师进行谈话、交流，对课堂教学给予方法的指导和方向的指引，以严谨的态度推动了教研工作的深入开展。初中部启动新一轮师徒结对子活动，通过发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，加大了青年教师队伍的培养力度，推动了教学改革的深入发展；开展课堂教

7、学模式研讨系列活动，通过对专题课、综合课、活动课和实验课四种课堂教学模式的探究与研讨，探索出了新时期教研活动的新路子，锻造出了学习型和探究型的教研组织。高中部积极探索实践“学研结合、内外共建、训修相融、资源共享”的教科研工作新机制。加强现场指导，采取“临床诊断”或“专题研究”等形式，促进教师业务成长；加强全员参与，开展各种课型展示、示范、观摩、研讨活动，促进教师整体提升；加强新教师培养，组织新教师汇报课活动，促进新教师不断进步；加强学生指导，邀请由油田教育中心和油田高级人才培训中心主办的“英语学习与人生规划大型系列讲座”，促进学生学习兴趣和学习习惯的全面养成。艺

8、术部不断加大教研投入和管