2009-2010学年度第二学期学校工作总结

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1、如皋市白蒲小学2009－2010学年度第二学期学校工作总结本学期，我校在市教育局的领导下，坚持以党的“十七大”精神为指导，深入学习实践科学发展观。“以人为本，求实创新”，持续打造“三力精神”（活力、聚力、魅力）。一切着眼师生员工，一切依靠师生员工，采用民主、平等、和谐的管理模式，创设和谐的学校氛围，以“内强素质，外树形象”，“从严治校，创建特色”为办学追求。努力在管理质量，服务质量，教学质量上下功夫。确保了学校各项工作再上一个台阶。一、创设平台，精准运作，切实提高德育实效。我校高度重视学校德育工作，采取切实措施，

2、优化德育工作管理、实施策略，取得显著成效。全校教师员工为学生服务的精神不断光大，学生思想道德建设迈出新的步伐。追求科学、文明、健康的生活方式已成为广大学生的自觉行为，学校的德育工作呈现出积极、健康、向上的良好态势。1．改进级部管理，提高管理实效。本学期，我校有效实施级部管理，实现教学常规和学生常规管理并重，严格管理，加强督导，强化考核。行政值日与每日点评侧重点评至级部，由级部负责人与行政蹲点人共担职责，分解消化存在问题。过程性评价立足于常规检查和常态考评，常态考评将采取不打招呼通过检查、调查、座谈等形式对某个级部

3、开展考评，将建立部门与级部双向反馈渠道，有检查反馈，有问题解决反馈，形成发现问题和解决问题良好的运作机制。在学期中途，就学生行为、家庭作业量、师德行为（有无家教、体罚与变相体罚、推销教辅资料等行为），进行了学生座谈了解，并将座谈情况进行级部评比，有效规约了师德行为。2．抓好班主任队伍建设，提升教育水平。8班主任是学校的重要岗位，从事班主任工作是每一位教师的重要职责。本学期，我校深入学习贯彻教育部新颁发的《中小学班主任工作规定》，提高班主任的育人意识，要求班主任要有爱心和耐心，要有智慧和方法，用情用智。本学期我们开

4、展了年级组德育集体备课活动，在思维的碰撞中迸发育人的新点子；继续实实在在写好班主任札记，从零碎的只言片语到有主题的叙事片段，逐步积淀宝贵的教育财富。全校各班充分发挥“家校通”的功能，及时与家长沟通，开辟家校热线，变“学生出了问题叫家长”为“学生有了进步告之家长”，与家长共同探讨教育经验等做法，积极营造激励向上、民主平等、和谐发展、家校合力的教育氛围。4月份下旬，校长室策划组织了一场班主任工作经验交流会，每位班主任交流自认为最成功的班级管理个案，杨军校长作了《如何做好入时入境的班主任》讲座，班主任们受益匪浅，感觉优

5、秀班主任理念不再高深莫测。3．抓好养成教育，培育文明学生。我校继续倡导“成长在前、成绩在后”、“习惯比分数更重要”等观念。在校园内做到：静静音，室内不吵，楼梯不跑，确保学习区域的安静，让高雅从安静开始；弯弯腰，见垃圾就拾，收获的不仅是校园之美，更是文明习惯养成的精神之旅；点点头，向每一位来宾敬礼问好，让礼貌回归真实。让《守则》、《规范》入眼、入脑、入心。采取抽样观察、及时点评、活动检测、反复强化等措施，有效促进了学生文明素养的提升。4．依托主题教育平台，积极开展“大三好”活动。4月2日，我校成功承办了如皋市“迎世

6、博、学双百、争三好”主题教育现场会。现场会主要进行了主题教育资料展览、徐荣霞老师“有志少年，成才报国”的主题演讲、家长代表发言、“大三好”标兵表彰颁奖、学生倡议、集体宣誓等活动，给与会150多名代表留下深刻的印象，博得各级领导同行的赞许。受益最大的历经“大三好”活动的蒲小学生，我们教育学生“在家要做好孩子、在社会要做好公民、在学校要做好学生”，充分挖掘社会上广泛的资源，通过有序的组织开展形式多样的活动，丰富学生的假日生活的同时，加强对学生的引导、教育。我校组织学生真正走进蔬菜大棚、历游本土知名企业、参观校史室、踏

7、进乡村田园；我们开展了“我是农民的儿子（女儿）”和“我为爸妈做件事”为主题的读书征文比赛，并以“大三好”为主题开展演讲比赛。5．改版个性升旗仪式，细雨无痕熏染学生。8本学期，我校改版了升旗仪式的流程，让升旗仪式更具蒲小特色，更能浸润学生心灵，将学校的书香教育特色与科技教育特色有机相融。升旗仪式中，我们规范了护旗手的出旗仪式，在全校推举品学兼优的升旗手，并进行事迹宣讲，在升旗仪式前千人诵读《中国少年》、《我是中国人》、《我的祖国》等经典片段，全校师生高唱国歌……整个升旗仪式既庄严又实在，既有情又有境，成了蒲小师生每

8、周必盼的一回精神盛餐！6．增强法制交通意识，创建长安校园。我校首先加强技防力量，设置了校园二套门，杜绝任何未经许可和未办手续的人员进入校园。进一步完善各项安全管理规章制度，加强对师生的安全教育和培训，提高学生安全意识和自我防护能力。我们邀请了白蒲公安分局的民警和交警来校进行法制、交通教育宣讲，我们进行了防震、防侵袭等事件的演习训练，我们利用体育课教学学生的逃生技巧……我们