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时间:2018-08-05
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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:视觉传达基础课程代码:4714天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:视觉传达基础课程代码:4714第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试工业设计专业(专科)专业所开设的专业课之一,它是一门理论联系实际,应用性较强的课程。平面设计的范围涵盖很广,但简单说来就是通过视觉在二维空间中传达各种信息的设计方法,广泛表现在各种包装、装潢,标志以及整体企业形象等领域中,它是现代工业产品的相关性设计。二、课程目标与基本要求设置本课程,为了使考生能够深刻理解平面设计的原理与规律,以及在不同设计领域中,平
2、面设计所表现的各异特征及要遵循的共同规律。通过该课程的学习,要求考生掌握各种设计方法的设计步骤,熟练运用各种设计工具,着重加强考生在实际中的应用。三、与本专业其它课程的关系《视觉传达基础》是工业设计专业大学专科生必修的专业基础课,它与本专业的其它许多课程有着密切的关系。作为基础课程之一,它是《产品开发设计》、《产品改良设计》等课的辅助性设计内容。第二部分考核内容与考核目标第一章包装结构与装潢设计一、学习目的与要求通过学习本章内容,了解包装的历史、种类,包装设计中的设计思路,不同包装容器的材料及结构设计,以及定位设计的概念与分类。二、考核知识点与考核目标(一)包
3、装的历史、种类,包装设计中的设计思路(一般)识记:包装的历史、种类理解:包装设计中的设计思路(二)定位设计(重点)理解:构思、定位应用:牌名定位产品定位消费者定位(三)包装容器结构设计(次重点)识记:玻璃、塑料、陶瓷包装容器设计纸容器设计第二章标志设计一、学习目的与要求第5页共5页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:视觉传达基础课程代码:4714通过学习本章内容,了解标志的基本概念及历史沿革,标志的功能、特点、意义与作用。掌握标志的分类与设计表现方法,并将所学透视图画法运用到实际设计中去。一、考核知识点与考核目标(一)标志的分类与设计表现方法(重点)识
4、记:商业标志、非商业标志、文字标志、图形标志。理解:标志的设计表现方法(二)标志的功能、特点、意义与作用(次重点)理解:标志的功能、特点、意义与作用(三)标志的基本概念及历史沿革(一般)识记:标志第三章企业机构形象设计一、学习目的与要求通过学习本章内容,了解什么是企业机构形象设计。掌握企业机构形象设计的内容与设计方法,并将所学透视图画法运用到实际设计中去。二、考核知识点与考核目标(一)视觉一体化的VI设计(重点)理解:基础系统设计基础符号系列设计应用项目设计VI手册制定(二)形象力整合(次重点)识记:基本概念与基本作图方法理解:形象的社会性表现形象力的经营意义
5、企业机构VI整合设计的沿革概要第三部分实践环节实验一包装容器结构设计一、考核的目的与要求理解包装设计中的设计思路,掌握不同包装容器的材料及结构设计,搜集包装种类素材,从包装的整体思考和具体思考去分析设计包装容器。二、实验内容(一)酒瓶造型设计(二)化妆品造型设计(三)日用化工制品容器造型设计(四)文体用品包装设计三、考核方式与环境要求1.考核环境:专用教室2.考核方式:该课程实践考核采用的是形成性考核。实验二定位设计一、考核的目的与要求第5页共5页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:视觉传达基础课程代码:4714要求认识和理解定位设计的基本要素和设计原
6、理,突出重点,解决从生产商到消费者之间的信息传递问题,设计出符合用户、市场和环境的包装产品。二、实验内容(一)以品牌为主的设计(二)以消费者为主的设计(三)以产品为主的设计(四)以牌号+消费者为主的设计(五)以牌号+产品为主的设计(六)以产品和消费者为主的设计(七)以牌号、产品和消费者同时为主的设计三、考核方式与环境要求1.考核环境:专用教室2.考核方式:该课程实践考核采用的是形成性考核。实验三标志设计一、考核的目的与要求训练把握标志设计的基本理论和创造形思维的能力,强调意念表达,要求能运用标志的创意方法和表现手法进行标志设计。二、实验内容(一)企业(或机构、
7、活动)标志设计(二)品牌字体设计(三)个人标志设计三、考核方式与环境要求1.考核环境:专用教室2.考核方式:该课程实践考核采用的是形成性考核。实验四企业机构形象设计一、考核的目的与要求要求认识和理解企业机构形象设计的内容与设计方法,鼓励独立思考,发挥创造性思维的能力,运用透视图画法进行设计。二、实验内容(一)机构形象VI设计三、考核方式与环境要求1.考核环境:专用教室2.考核方式:该课程实践考核采用的是形成性考核。第四部分有关说明与实施要求一、考核目标的能力层次表述本课程的考核目标共分为三个能力层次:“识记”、“理解”、“应用”,它们之间是递进等级的关系,后者
8、必须建立在前者的基础上。其具体含义为:
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