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1、Unit6Happybirthday教案Unit6Happbirthda教案教学目标与要求：1能听懂、会说Happbirthdatu!ThisisfruHldareu?I’______Han_______?并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。2．能听说、认读1-10的数字和balln,ite,plane,ball,ar,bat,dll这些物品和单词。3．能明白“Hldareu?”和“Hareu?”的区别。4．能听懂一些简单的指示语,如：bunetheball,fltheite,thrtheplane,hldthedll,drivethear,blu
2、ptheballns并能按照指令做出相应的动作。A部分第一时一．教学内容与分析：1．Let’slearn本部分主要呈现数字1-10的英语说法。2Let’sd本部分是关于数字1-10的指令。由于在A部分的Let’stal中涉及了询问年龄，为了让学生能更好地根据实际情况和意愿表达年龄，我们就把数字的教学安排在第一时。二．前准备：1教师准备数字1-10的卡片（词卡和图卡，图卡可设计成扑克牌）。2教师准备Let’sd中的有关动作的图卡。3ldaDnald,du,at,pig的头饰。三．教学步骤1．热身/复习（ar-up/Revisin）(1)教师播放“ldaDnald”
3、的歌曲，将学生分成四组，一组唱“ldaDnaldhadafar,EIEI”,其他三组分别扮演“du,at,pig”。也可每组选一个同学上讲台戴上头饰分别扮演“ldaDnald,du,at,pig”并伴有动作，其他下面的同学跟着他们边唱边做动作。(2)做“Sinsas”的游戏，复习Unit3A部分的Let’sd。2．新展示（Presentatin）(1)教师用手指教数字1-10。教师举起一个手指说：ne,ne。学生举起他们的手指，不跟读。教师用同样的方法教到数字10。(2)由Unit3A部分的Let’sd引出本部分的Let’sd。教师用手指做示范：She1and2
4、让学生跟着做。(3)让学生听录音，跟读Let’slearn部分的词汇，并要求学生用手指表示相应的数字，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。3．趣味操练(Pratie)（1）教师用拍手表示数字，拍一下手，说：ne,让学生跟读。（2）让学生练习从1数到10，再从10数到1。然后按1，3，，7，9（基数）或2，4，6，8，10（偶数）数，也可1，拍手，3，拍手，，拍手，7，拍手，9练习，或者两个数字中隔2个数字用拍手表示，看谁说得又快又好。（3）教师将表示1-10的扑克牌（扑克牌的A表示1）举起，让学生读1-10的数字，然后扑克牌面朝下放在讲台上，请学生上讲台，任意抽
5、出一张扑克牌，并说出数字是什么，正确的同学可为本组赢一分。（4）游戏：划拳学生两人一组,分别用单只手出拳，伸出几个手指就代表是什么数字，要求必须伸出手指，谁先说出两人所出数字的和，即为胜利者。（）让学生听录音，边说边做Let’sd部分的活动。（6）教师使用Let’sd的动作图卡，请一个同学上讲台抽出一张图卡，然后根据图卡做动作，下面的同学要说出图卡上画的是什么指令。说对的可为本组赢一分。（7）游戏：耳语把学生分成两组站成两行。教师向每组的第一个学生耳语一个指令，如Sheneandt每组的第一个学生又依次向组里的第二个学生耳语这个指令。每行最后一个学生快步跑到讲台
6、，根据指令做动作，谁又快又正确将为他们组赢一分。然后，每组的第一个学生站到每组的队尾。（8）游戏：再见教师让学生从1数到10，然后打乱顺序，把这些数字写在黑板上。教师指哪个，学生读哪个。4．堂评价(Assessent)．外活动(Add-ativities)(1)听录音，仿读句子。(2)将所学的数字1-10说给家长听。第二时一．教学内容与分析：1Let’stal本部分主要呈现带生日蛋糕给朋友庆祝生日的情景。2Let’spla本部分主要练习有关年龄的问答。二前准备：1．Sarah,ie,uifan,uifan’sther的头饰。2．插有蜡烛的生日蛋糕实物或图片。3．
7、一条手绢4．用纸盒做的两个骰子。三、教学步骤1．热身/复习(ar-up/Revisin)(1)师生互致问候。(2)复习本部分的Let’sd。(3)请学生使用ie,uifan,uifan’sther的头饰分别表演Unit2B部分Let’stal中的对话。2．新展示(Presentatin)(1)教师通过“HappBirthda”的歌曲，引出Happbirthda!并带读。(2)教师通过生日蛋糕的实物或图片教“birthdaae”。(3)教师介绍：“TdaisSarah’sbirthdaThisisherbirthdaae”然后全班同学一起数蛋糕上的蜡烛，ne,t,
8、three,fur,fi
