s版小学语文二年级下册全册教案

《s版小学语文二年级下册全册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、s版小学语文二年级下册全册教案s版小学语文二年级下册全册教案s版小学语文二年级下册全册教案s版小学语文二年级下册全册教案s版小学语文二年级下册全册教案s版小学语文二年级下册全册教案s版小学语文二年级下册全册教案s版小学语文二年级下册全册教案s版小学语文二年级下册全册教案s版小学语文二年级下册全册教案s版小学语文二年级下册全册教案s版小学语文二年级下册全册教案s版小学语文二年级下册全册教案s版小学语文二年级下册全册教案s版小学语文二年级下册全册教案s版小学语文二年级下册全册教案s版小学语文二年级下册全册教案s版小

2、学语文二年级下册全册教案s版小学语文二年级下册全册教案s版小学语文二年级下册全册教案1、春天在哪里一、教学要求：1、认读生字，会写生字。2、正确、流利、有感情地朗读。3、感受春天的美好。二、教学重难点：1、认读生字，会写“我会写”中的生字。2、正确、流利、有感情地朗读。三、教具准备：录音带、生字卡片四、教学时间：2时五、教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一时　　一、谈话，揭示题1、你喜欢春天吗？一年之中有四个季节，三四五月是春天。春天已经了。春光明媚，百花齐放，一切会变得十分美好。这节。我们就学习

3、一篇关于春天的诗歌。2、出示题、齐读。3、“春天在哪里”是一篇很美的。它要求我们多读，要读得熟、读得好；还要注意学习字词，学习句子。4、“春天在哪里”是一句完整的句子，后面可加什么标点符号？、练读，注意语调往上扬。6、这个句子在中出现四次，都表示提问，句末语调都要上扬。不过，在题中，并没有标点，也不表示提问，就不必把语调往上扬。（再读题）二、范读，了解大意1、那么，春天到底在哪里呢？一边看，一边听录音，把说春天在哪里的句子划出。听录音后，学生回答。板书：枝头草地竹林田野2、看插图，理解词语“枝头草地竹林田野”3

4、、学说话：春天在枝头，在草地，在竹林，在田野里。三、自读，读准字音春天的枝头、草地、竹林、田野是怎么样的呢？让我们自己读一读，注意读准字音,，不加字漏字。1、学生自读。思考；这首诗有几节？你是怎么看出的？2、指名分节朗读。边评议边正音。3、针对学习中有困难的字进行指导。（1）认读6个生字。雾薄换笋探蚕（2）指导生字的书写。洒：左边是三点水，右边是西字，第五笔是竖弯。探：左窄右宽，左高右低。枝：左边是木字旁，右边是支，支的第一笔横要短。野：左边是里字旁，最后一笔是提，右边是予。暖：左边是日，右边是爰，这个字要写得

5、左窄右宽。蚕：上下结构，天字的撇和捺要写得舒展。（3）教师范写，学生观察。（4）学生描红书写，教师巡视指导。（）讲评学生的书写。四、正确、流利地朗读1、指名分节读。2、了解每一节大致写了什么。3、齐读，要求读得正确、流利。五、作业书写生字。第二时一、导入春天的枝头、草地、竹林、田野是怎么样的呢？让我们继续学习。二、学习第一节1、女生读。思考：春天的枝头是怎样的？哪两行诗回答了这个问题？出示：柳条儿跳舞，桃花儿脸2、“柳条儿跳舞”是什么意思？动作演示柳条回摆动，好象在跳舞。3、朗读指导，语气中有欢快的感觉。4、“

6、桃花儿脸红”是什么意思？桃花开出粉红色的花朵，像涨红了脸。、表情朗读。6、柳条儿为什么会跳舞？桃花儿为什么会脸红？（春天的风微微吹动）7、理解“微微”（动作）8、春天的风轻轻的，暖暖的，非常柔和，像母亲的手轻轻抚摩着我们的脸。9、小结：这节主要说了春天的风吹绿了柳树，吹红了桃花，是用一问一答两句话写的。我们也用一问一答的形式读。三、学习第二、三节。过渡：春天在草地上和竹林里又是怎样的？让我们按“读读，找找句子，理解词句”意思的顺序学习。1、自读。思考：中哪几行诗告诉我们春天的草地和竹林是怎样的？男女分别读草地和

7、竹林的内容2、看插图，理解“草儿醒过，换上绿的新衣”。春天了，小草重新长出嫩叶，像刚睡过一觉刚刚醒，换上了绿色的新衣。3、理解”薄薄细细”雾是由小水滴组成的。这些小水滴很轻很轻，很细很细，漂浮在空中，形成了雾4、指导朗读，注意声音稍轻。、指导动作演示，理解“探出头”。探还可以用哪些词代替（钻、露、长）6、句式训练：竹笋探出头竹笋从哪里探出头？（从地下）什么时候，竹笋从哪里探出头？（春天）小草也是从地下长出的，用这个句式怎么说？用小草和竹笋合起，一起说行吗？读句：一阵春雨过后，小草和竹笋从地下探出头。7、用问答的

8、形式朗读第二三节。8、小结：让我们做春天的使者，把春天的气息带进教室，一起有感情地朗读。五、有感情地朗读。二、读短学词句1、春天的田野又是怎样的一幅景色？让我们刚才的学习方法自己学习第四节。2、理解麦青、菜花黄、蚕豆花儿香”3、朗读体会。4、配上动作，朗读全。、春天里，柳条儿、桃花儿、小草儿，许许多多的景物发生了很大的变化，这自然现象同春天的自然现象有很大的关系。书上怎么写春天的自然现