八年级思品上学期第九课《心有他人天地宽》测试题

八年级思品上学期第九课《心有他人天地宽》测试题

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1、人教课标版八年级思想品德上册第九课《心有他人天地宽》测试题一、单项选择题1、小陈不小心弄坏了小明的手机,小明很生气,但他却没有责备小陈,说明小陈()A、对朋友缺乏真诚B、懂得宽容朋友的过失C、表里不一D、不讲原则2、李小军与邻居王林因为自来水发生矛盾而大打出手,酿成刑事案件,对此下列说法错误的是()A、双方当事人如果多一点宽容,悲剧或许不会发生B、生活不能没有宽容C、当事人法制观念淡薄D、有矛盾最好的解决办法就是大打出手3、一个7岁的美国男孩和父母在意大利旅游时遭枪击遇难。他的父母抑制着悲痛,八孩子的器官捐献给意大利人

2、,5个意大利人获救。这告诉我们()A、宽容对己不利,对他人有利B、宽容无价,宽容是一种美德C、宽容别人就是牺牲自己D、宽容是无条件的,不讲原则4、下列对宽容理解正确的是()A、只需宽容别人,无需宽容自己B、既要讲原则,又要讲策略C、坚持与人为善,迁就他人错误D、只要讲原则,不要讲策略5、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。它启示我们在与人交往中要()A、不计较他人的一切过失B、做到处处忍让C、宽以待人,宽容大度D、讲文明、有礼貌6、“己所不欲,勿施于人”的实质是()A、关心他人、尊重他

3、人、理解他人B、宽容他人,悦纳自己C、不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益D、和而不同,求同存异7、“将心比心,你的怒气就会减弱”这说明在人际交往中,应该()A、不用在意自己B、换位思考C、用自己与他人去比D、想想他人得意之处8、我们在谋求自身生存和发展时,应该()A、忽视他人的存在B、以牺牲他人的利益来谋求自己利益C、永远满足他人利益D、帮助别人生存和发展二、多项选择题1、下列对宽容理解正确的是()A、宽容是有原则的,不是盲目的B、宽容就应换位思考,与人为善C、宽容是一种美德,一种境界D、宽容意味着事事都要迁就别人2、

4、《新三国》剧组严重破坏临江环境,剧组撤离后各种生活垃圾散落一地。对此认识正确的是()A、是不尊重自然、他人、社会的行为B、是一种破坏、污染环境的行为C/、为了丰富人们的精神生活,破坏点环境可以理解D、这种行为应该受到法律的严惩3、下列做法中有利于同学团结合作的是()A、与同学平等相处,尊重对方的人格B、宽容待人,学会关心帮助别人C、学会换位思考,体谅对方的情感D/、我行我素,顺其自然三、问答题1、公共汽车上,非常拥挤,一片嘈杂之声。“喂,你挤着我了!”一个女孩在尖叫。“怎么,来劲了是吗?”一听就是个年轻气盛的小伙。看来

5、,一场争斗不可避免。“年轻人,把心放宽,就不挤了。”这时传来了一位老人的声音。顿时,车内一片沉寂。阅读材料,回答问题:⑴你是如何理解“把心放宽,就不挤了”这句话?⑵结合社会主义荣辱观教育,你认为青少年如何养成亲近社会行为?1、某大学校园里一小偷切的一台手提电脑,被宿舍管理员发现,小偷走投无路跳入三米多深的河中。小偷不识水性,在水中时浮时沉,情况十分危急。见此情景,追赶小偷的几名同学迅速进行营救。在大家齐心协力下,小偷被救上岸并送医院。由于抢救及时,小偷脱离了生命危险。该事件发生后,引起了市民对小偷该不该救的争论。一方认

6、为:生命可贵,宽以待人,另一方认为:小偷有罪,死有余辜。请谈谈你的看法。1、志康与大江同住一个寝室,志康经常带来一些水果、食品回宿舍,大江跟其他室友经常分吃。一次,志康回寝室,发现自己的水果全没了,而自己竟然一个也没吃。他一声不吭去洗澡,之后打算去洗衣服,发现自己刚买来的洗衣粉也没了。这时大江洗衣回来,说:“你的洗衣粉太糟糕了,一点也洗不干净。”志康很生气,说:“不问而取,视为贼也。”从此再也不理大江。大江和室友都觉得志康小气,斤斤计较。你怎么认为,谈谈你的看法。2、一个青年来到一个美丽的绿洲,遇到一位长者。青年问长者

7、:“这里好吗?”长者反问:“你的家乡好吗?”青年回答:“糟透了,我讨厌极了!”长者说:“那你赶快离开这里吧,这儿同你家乡一样糟。”后来,又有一个青年问同样的问题,长者同样反问。青年回答说:“我的家乡很美,我很想念家乡的山水、亲人。”长者说:“这儿同你的家乡一样好。”傍观者很诧异,问长者为何前后说法不一致,长者说:“当你以欣赏的态度去看一件事,你会看到许多优点,当你以挑剔的眼光去看,便会看到无数缺点。”阅读材料,回答问题:⑴长者对同一问题的两种不同回答体现了什么观点?其实质是什么?⑵这两个青年的回答给我们什么启示?人教课

8、标版八年级思想品德上册第九课《心有他人天地宽》测试卷参考答案一、单项选择题:1、B2、D3、B4、B5、C6、A7、B8、D二、多项选择题:1、ABC2、AB3、ABC三、问答题:1、⑴、①在社会生活中,人们之间发生矛盾是难免的,我们要学会宽容与谦让,这是中华民族的传统美德。②宽容谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺的道德

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