会计与统计核算专业教学基本要求

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1、高等职业教育会计与统计核算专业教学基本要求一、专业名称会计与统计核算二、专业代码620205三、招生对象高中毕业生、“三校生”四、学制与学历学制：三年学历：专科五、就业面向统计实务专业的学生在校期间获得统计实务职业技术领域综合职业能力的基本训练以及该领域某一从业岗位（群）的专项能力培养，毕业后具有能在(外资外贸)企事业、政府（统计）、经济管理、社区、资讯公司等部门技术、服务和管理第一线从事管理、市场调查、政策咨询、数据分析等方面的工作。就业岗位职业方向必备职业资格证书初始就业岗位出纳企事业单位会计从业资格证会计收银员批发零售企业仓库管理员生产、销售类企业统计

2、员生产、销售类企业统计从业资格证调查分析人员市场调查咨询公司发展就业岗位财务管理企事业单位助理会计师证综合统计生产、销售类企业助理统计师证调查分析师市场调查咨询公司初级调查分析师证职业提升岗位审计企事业单位中级（或高级）会计师证主管会计会计部门主管统计部门主管企事业单位中级（或高级）统计师证调查分析师市场调查咨询公司中级（或高级）调查分析师证相关就业岗位银行营业员银行银行从业资格证证券从业人员证券公司证券从业资格证市场营销生产、服务类企业营销师证六、培养目标与规格培养适应社会主义市场经济发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉

3、财经法规，系统的掌握现代会计理论、经济统计基本理论和基本技能，能够熟练使用计算机和现代信息技术，具有较高文化素养和较强分析问题、解决问题的能力，适应社会经济发展和统计改革与建设需要，从事会计实务、统计调查、统计信息管理、数据分析等工作的高端技能型专门人才。七、职业证书序号证书名称岗位1统计从业资格证仓库管理员、统计员、调查分析人员2会计从业资格证书出纳、会计核算岗位3助理统计师专业技术资格证书综合统计：生产、销售类企业八、课程体系与核心课程（教学内容）（一）专业核心课程：财务会计、成本会计、财务管理、财务软件操作、企业经济统计、国民经济核算。（二）专业核心能

4、力：会计手工操作，会计电算化，项目统计策划、组织实施、统计数据分析等能力。（三）主要实践环节：手工会计分岗单项实训、会计综合实训、统计项目策划、组织实施及数据分析实训、企业实践。（四）课程体系课程类型课程名称学分建议开设学期教学时数备注公共基础课程思想品德修养与法律基础2128毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论42-372形势与政策161-4以讲座形式开展体育41-264英语131-3208计算机应用基础4164财经应用文1428心理健康教育148就业与创业教育31-540经济应用数学2136专业课程国民经济核算4198企业经济统计5254货币银行实务

5、44198会计制度设计4272财务管理5272管理学基本技能5354财务会计实务5372财务报表分析4432统计法规3164投资分析4464市场调查3348工商管理统计4364财务案例研究3348项目统计策划2432统计数据分析2432组织实施2432统计项目策划2332综合实践课程会计综合实训4560组织实施及数据分析实训4560顶岗实习174-5210毕业设计1530九、专业办学基本条件和教学建议（一）教师任职条件热爱教育事业，遵纪守法，无不良从业记录，表达能力较好，组织与沟通能力较强，具有相关专业知识和技能。1．专任教师（1）具有高校教师资格证；（2）

6、具有统计岗位工作经历，熟悉相关业务流程；（3）精通统计专业的基本理论与知识；（4）具有一定的教研与科研能力。2．兼职教师（1）具有5年以上会计、财管及相关岗位工作经历，有丰富的实际工作经验；（2）具有中级以上专业技术职务或在省级以上职业技能竞赛中获得奖励；（3）具有较强的实际动手及教学组织能力。（二）实践教学条件1．仿真实训（1）实训场所：用于进行会计基本技能训练用的实训室；配置有应用财务管理模拟实训软件、会计电算化软件的网络环境的多媒体机房；具备会计分岗位操作的企业财务模拟环境及模拟银行、模拟税务等外部环境的实训室等；（2）实训工具设备：会计工作所涉及到的

7、各类办公设施设备及基本文具；进行企业经营管理模拟演练的沙盘及相关资料；（3）仿真实训资料：企业工商注册、银行开户、税务登记、会计核算等相关资料；（4）模拟实训软件：会计核算模拟软件、成本计算模拟软件、税费计算与申报模拟系统、财务分析模拟软件、企业ＥＲＰ资源管理软件等；（5）配备足够数量的校内实训指导教师。2．顶岗实习（1）具有足够数量的校外实训基地；（2）校外顶岗实习基地应具备相应的实习条件，足够容纳学生，并为学生提供食宿或发放补助；（3）配备足够数量的具有丰富实践经验的顶岗实习指导教师。（三）学习资源电子教材及其配备的教学课件、生产工艺过程教学录像、会计实

8、践操作流程教学录象及技能演示录像、理实一体教学、校内