2017四年级下册语文第七单元教材分析

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1、2017四年级下册语文第七单元教材分析2017四年级下册语第七单元教材分析21、爱因斯坦与小女孩教学目标　　　1、学会本生字，理解生字组成的词语，会用“一面……—面……、“只好”造句。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读。　　　3、理解人物语言、动作和外貌描写对刻画人物性格的作用。　　　4、凭借对语言字的理解，体会爱因斯坦对科学事业的执著追求，学习他谦虚好学的美德，感受小姑娘的率真可爱。　　重点难点　　　1、朗读。　　　2、体会爱因斯坦热爱科学事业、谦虚好学的品质以及小女孩的活泼率真。　　教学具准备　　教学过程　　　　　　　

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4、程　　　　　　　　　　　2017四年级下册语文第七单元教材分析2017四年级下册语第七单元教材分析21、爱因斯坦与小女孩教学目标　　　1、学会本生字，理解生字组成的词语，会用“一面……—面……、“只好”造句。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读。　　　3、理解人物语言、动作和外貌描写对刻画人物性格的作用。　　　4、凭借对语言字的理解，体会爱因斯坦对科学事业的执著追求，学习他谦虚好学的美德，感受小姑娘的率真可爱。　　重点难点　　　1、朗读。　　　2、体会爱因斯坦热爱科学事业、谦虚好学的品质以及小女孩的活泼率真。　　教学具准备　

5、　教学过程　　　　　　　　　　　2017四年级下册语文第七单元教材分析2017四年级下册语第七单元教材分析21、爱因斯坦与小女孩教学目标　　　1、学会本生字，理解生字组成的词语，会用“一面……—面……、“只好”造句。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读。　　　3、理解人物语言、动作和外貌描写对刻画人物性格的作用。　　　4、凭借对语言字的理解，体会爱因斯坦对科学事业的执著追求，学习他谦虚好学的美德，感受小姑娘的率真可爱。　　重点难点　　　1、朗读。　　　2、体会爱因斯坦热爱科学事业、谦虚好学的品质以及小女孩的活泼率真。　　教学

6、具准备　　教学过程　　　　　　　　　　　2017四年级下册语文第七单元教材分析2017四年级下册语第七单元教材分析21、爱因斯坦与小女孩教学目标　　　1、学会本生字，理解生字组成的词语，会用“一面……—面……、“只好”造句。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读。　　　3、理解人物语言、动作和外貌描写对刻画人物性格的作用。　　　4、凭借对语言字的理解，体会爱因斯坦对科学事业的执著追求，学习他谦虚好学的美德，感受小姑娘的率真可爱。　　重点难点　　　1、朗读。　　　2、体会爱因斯坦热爱科学事业、谦虚好学的品质以及小女孩的活泼率真。

7、　　教学具准备　　教学过程　　　　　　　　　　　2017四年级下册语文第七单元教材分析2017四年级下册语第七单元教材分析21、爱因斯坦与小女孩教学目标　　　1、学会本生字，理解生字组成的词语，会用“一面……—面……、“只好”造句。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读。　　　3、理解人物语言、动作和外貌描写对刻画人物性格的作用。　　　4、凭借对语言字的理解，体会爱因斯坦对科学事业的执著追求，学习他谦虚好学的美德，感受小姑娘的率真可爱。　　重点难点　　　1、朗读。　　　2、体会爱因斯坦热爱科学事业、谦虚好学的品质以及小女孩的活

8、泼率真。　　教学具准备　　教学过程　　　　　　　　　　　2017四年级下册语文第七单元教材分析2017四年级下册语第七单元教材分析21、爱因斯坦与小女孩教学目标　　　1、学会本生字，理解生字组成的词语，会用“一面……—面……、“只好”造句。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读。　　　3、理