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时间:2017-11-12
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1、2016六年级语文上册第四单元教学设计2016六年级语上册第四单元教学设计第四单元教学设计知识能力目标1、能正确流利、有感情地朗读,背诵。2、学会本单元20个生字及由生字组成的词语,绿线内的4个字要求会认读。3、能联系上下并结合自己的生活,理解“熟能生巧,总剪,手都有准头了”的含义。4、理解主要内容,抓住重点段落和词句学习,体会中语句的感情色彩和表达效果,感受“多姿多彩的民间化”这一单元主题。、积累俗语,学习关于戏曲的词语,丰富语言。6、学会在受到误会时进行解释;学习写毛笔字单耳刀、口字旁。7、能细致观察,根据剪纸作品展开合理的想象,完成一篇习作。情感目标1、《122016六年级语
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