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《目的论视角下英文电影片名的汉译问题探究（可编辑）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、目的论视角下英文电影片名的汉译问题探究::’::::.,西华大学学位论文独创性声明作者郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用内容和致谢的地方外,本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果,也不包含其他已申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处,本人愿意承担相关法律责任。.日期心‖/,广髟菩等搿芦芋铮玩个誓翥艺要.:多迄日期:,,..坯‘西华大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,在校攻读学位期间论
2、文工作的知识产权属于西华大学,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,西华大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复印手段保存和汇编本学位论文。保密的论文在解密后遵守此规定学位论文作者签考咖彩移币指导教师签名:能’适一/日期&‖/,,‘习~日期:,,厂..:。一’..』:‘西华大学硕士学位论文摘要随着中国对外开放进程的加快与海外影视作品交流的不断深入,越来越多的英文影片涌入中国的影视文化市场。英文电影片名也逐渐成为英语语言研究者关注的一个新课题。作为电影第一形象的电影片名,具有传达信息、表现美感、交
3、流文化和吸引观众的作用。英文电影片名一般都比较简短,但是将其成功地译成中文译名绝非易事。因此,对电影片名的翻译的研究显得尤其重要。目前关于电影片名翻译的研究,大多只是结合某种理论,从片名的翻译原则、翻译方法以及翻译策略等方面进行探讨,没有进行深入而系统的论述。例如,许多学者以传统的“对等”翻译理论作为指导思想。然而,传统的“对等”翻译理论已不能解释这样一种现象:为数众多的电影译名违反对等标准,但经实践检验却十分成功。与传统“对等”翻译理论不同的是,新兴的“目的论”认为翻译行为并不只是单纯的语际转换,而是一种有目的的跨文化的交际活动。它突破了传统的翻译理论,强调翻译不只是语言层面的转换
4、,还要考虑目标文本的文化背景与目的。“目的决定手段”是目的论最具代表性的观点。目的论为灵活采用翻译策略提供了有力的依据,也为电影片名翻译的研究开辟了一个新的视角。本文认为用目的论来指导英文电影片名的汉译是非常恰当的,它可以拓展英文电影片名翻译方面的理论研究领域,可以为译者创造力的发挥提供更大的空间,也可以为电影商业价值以及票房的实现提供理论保障。本文以目的论为理论基础,并结合案例对电.影片名翻译的现象作出了解释,提出英文电影片名汉译时应采用的三个主要翻译策略直译、意译与创译,以期更好地展现电影的艺术魅力。关键词:目的论;英文电影片名;汉译目的论嘞’..,,.,,.,’.,,.血’..
5、,’,.‘’’...“’’‘’’】’..’’.,,...;:;西华大学硕士学位论文录目摘要..√仃??.....?..第?章引言??..研究背景.研究意义..研究目的..研究意义...论文结构.第二章英文电影片名综述?.电影的种类??..英文电影片名的特点?...英文电影片名的功能?第三章德国功能主义翻译理论概述.国外对功能主义翻译理论的研究?...德国功能主义翻译理论的沿革...代表人物及其理论...凯瑟林娜?赖丝一...汉斯?弗米尔?。..贾斯特?霍尔兹?曼塔里??....克利斯蒂安?诺德??..国内对功能主义翻译理论的研究?.第四章功能派翻译理论的核心一目的论...目的论概论?
6、...“目的”的定义...目的论三大法则??.....目的法则...连贯法则...忠实法则..三大法则的关系.目的论的优点..目的论视角下英文电影片名的汉译问题探究.小结?..第五章目的论在英文电影片名翻译中的运用.英文电影片名翻译的目的.目的论在英文电影片名汉译中的运用??..英文电影汉译四大价值的实现??....信息价值..文化价值??....审美价值...形态美?...音韵美?...修辞美?’..商业价值??...英文电影片名汉译的三种主要方法...直译法....意译法....创译:法??。.英文电影片名翻译中的创造性叛逆...创造性叛逆的依据?....创造性叛逆的误区?...
7、意译与创译的区别?..小结?..第六章结‘论?参考文献?。攻读硕士学位期间发表学术论文情况改谢.?.西华大学硕士学位论文摘仃。??...??...?....??....??...?.?。.?.....?..?....?....??....??.....?.......??..们?一叩.......?.........??.....??.......::.’.叩’.髑’目的论视角下英文电影片名的汉译问题探究.’??..?...........?.....?.
