2016三年级数学上册第六单元教案分析

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1、2016三年级数学上册第六单元教案分析2016三年级数学上册第六单元教案分析第1时多位数乘一位数的口算乘法教学内容:数学教材6、7页例1、2练习十二教学目标:1.通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理,掌握其口算方法。2.培养学生的口算能力和类推能力。[3.激发学生学习数学的兴趣,同时培养学生认真仔细的良好学习习惯。]教学重点:理解算理,掌握口算方法教学难点:正确口算一位数同整十、整百数相乘教学准备:多媒体教学过程:一、复习准备口算:师:同学们,你们喜欢去游乐园吗?今天,张老师就带着大家去游乐园

2、玩一玩。[这是进入游乐园的通行证,只要你准确算对下面的算式,就能得到通行证,有信心得到它吗?举手说。6×4=8×=2×9=3×9=3×8=9×7=7×6=4×8=]师:我们同学算得既对又快,还把解决它的口诀也说出了,真了不起!恭喜你们拿到通行证!下面就让我们一起走进游乐园。二、学习新知:1.小组交流,探索算法出示例1情境图(1)出示问题:坐碰碰车每人20元,3人要花多少钱?师:这个问题怎么解决呢?独立完成,然后在四人小组内说说你的算法。[(2)小组反馈:①3个20是60;20+20+20=60②2个十乘等3于6个十

3、这样的题目会做了吗?下面考考你。看谁做得又对又快。](3)计算40×3=2×400=20×6=2×7=0×3=4×600=7×30=20×7=开小火车2、合作探究,教学例2:坐过车每人12元,3人需要多少钱?[(1)尝试说出计算结果:(2)合同组的同学交流自己的想法:(提示同学可以利用小棒)(3)小组汇报:(4)教师小结算法:]三、巩固练习10×4=10×6=10×7=20×4=40×6=60×8=12×4=23×2=34×2=四、堂小结:今天学习的是什么?你有什么收获?五、作业设计:1、完成P8----1[说说怎

4、么算最简便。]2、完成P8----2[说说口算的方法]3、完成P8----3、4[比一比谁最快完成]4、完成P8----、6[引导学生观察图片,独立完成,集体订正]、完成P9----7[独立完成表格,同位互查,集体订正]6、完成P9----8、9、10、11[独立完成,集体订正]六、板书设计口算乘法坐碰碰车每人20元,3人要花多少钱?20+20+20=602个十乘等3于6个十坐过车每人12元,3人需要多少钱?12×3=3610×3=302×3=630+6=36[教学反思]我通过游乐园的情境图引导学生发现信息,提出问

5、题,从而理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理,掌握其口算方法,培养学生的口算能力和类推能力,学生能够正确口算一位数同整十、整百数相乘。第2时两三位数乘一位数(不进位)笔算乘法教学内容:教科书三年级上册第60页,例1练习十三1、2教学目标1.使学生经历多位数乘一位数(不进位)的计算过程,掌握竖式的书写格式,了解竖式每一步计算的含义。2.使学生体验计算方法多样化,培养学生独立思考的习惯和学习数学的兴趣。[3.渗透数形结合的数学思想方法。]教学重点:理解多位数乘一位数的笔算算理,掌握多位数乘一位数的笔算算法。教学

6、准备:多媒体教学过程:一、复习导入:[开火车:200×4=100×2=700×7=60×4=8000×6=600×8=800×4=600×7=30×8=600×7=100×=3000×=]看小朋友们都会口算整十数或整百数乘一位数了,今天我们学习多位数乘一位数的笔算。(板书题)二、理解算理,探索算法1.出示例一:每盒有12支彩笔,3盒一共有多少支彩笔?列出算式:12×3=[动手操作,理解算理(1)12×3不是整十数乘一位数,小朋友们想一想等于多少呢?不能口算的同学用小棒帮帮忙。(2)交流算法。学生的算法可能有:12+

7、12+12=36、10×3=30、2×3=6、30+6=36。(3)师摆小棒演示算理。指着第二种算法:12哪去了?为什么10×3、2×3呢?学生思考并交流。]现在明白了吗?先把12分成几和几?10×3是因为?2×3是因为?(边说边用箭头表示出它们之间的关系。)2.探索算法(1)同学们,乘法除了可以口算以外,还可以列竖式计算。[(2)师生共同列出乘法竖式,指出:末位对齐,乘号写在第二行的前面。](3)介绍各部分名称。12。。。。。。因数×3。。。。。。因数36。。。。。。积[先用个位上的2乘3等于6,写在积的个位上,

8、再用十位上的1乘3,十位上的1表示一个十,1乘3等于3写在十位上。](4)挑学生说算法。3.用竖式计算124×2[请一名学生板演,其余学生写在练习本上。之后,交流计算方法。]4、试一试[用竖式计算]2×8=23×2=123×2=三、练习巩固,应用提高1.第60页做一做14×2=33×3=21×4=423×2=212×3=221×4=学生独立完成后展示评价。[

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