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时间:2017-11-12
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1、2014五年级英语上册教案Unit2教案(新版开心英语)教案年月日编号班别班班班班班日期月日节月日节月日节月日节月日节题Unit2nths(第一时)教学目标知识与技能1学会Vabular的8个单词。2学习Target。3学会歌曲Februarisafteranuar过程与方法通过日历进行月份单词的教学以及句型的学习。情感态度和价值观引导学生学会月份的单词,并且了解每个月有哪些节日。重点使学生能够准确地、熟练地听、说、认读和写出月份的单词anuar,Februar,arh,April,a,une以及befre,after难点听、说、认
2、读和写出功能句“hen’s……?(节日)?”及用“It’sin……”进行回答。教学过程Iar-up1Freetal:T:hatdaisittda?hat’surfavriteda?Handasarethereinaee?……IIPresentatin1(找两位一前一后的学生)L,AisbefreBBisafterA(板书befre和after,并让学生理解这两个词。)2(展示日历)T:Thereare12nthsinaearThefirstnthisanuarTheNeear’sDaisinanuar(教学anuar)T:hen’s
3、Neear’sDa?(引导学生回答)Ss:It’sinanuar3ThenthafteranuarisFebruarinterhlidaisinFebruar(教学Februar)教学过程后反思T:hen’sinterhlida?Ss:It’sinFebruar4Thenextnthisarhen’Daisinarh(教学arh)T:hen’sen’Da?Ss:It’sinarhThenextnthisAprilAprilFls’DaisinApril(教学April)T:hen’sAprilFls’Da?Ss:It’sinApri
4、l6ThenextnthisaaDaisina(教学a)T:hen’saDa?Ss:It’sina7Thesixthnthisunehildren’sDaisinune(教学une)T:hen’shildren’sDa?Ss:It’sinuneIIIPratie1T:hen’sinterhlida?Ss:It’sinanuarandFebruarT:IsanuarafterFebruar?Ss:N,anuarisbefreFebruar2Listentthetape3SsreadafterthetapeIVhantativit1As
5、theSstlistentthesng:Februarisafteranuar2SsfllthetapetsingthesngThensingtgetherVHer1pthevabularies2ReadtheTarget教案年月日编号6班别班班班班班日期月日节月日节月日节月日节月日节题Unit2nths(第二时)教学目标知识与技能1学会Str的对话。过程与方法通过问题,引出对话,学习。情感态度和价值观懂得表达自己喜欢的月份以及月份之间的前后关系。重点Str的对话。难点an和an’t的读音教学过程Iar-up1Sng:Februar
6、isafteranuar2Freetal:T:hen’s……?Ss:It’sin……IIPresentatin1(展示溜冰场)T:Ilieie-satingIt’saIt’sspringanegie-satingn?Ss:N,ean’tgie-satingnT:henanegie-sating?Ss:eangininterhlidaT:hen’sinterhlida?Ss:It’sinanuarrFebruar(展示日历)T:Isabefreinterhlida?Ss:N,aisafterinterhlida(展示海滩)T:Let’
7、sgtthebeah教学过程后反思2SsfllthetapetreadtheStr3ReadStringrups4AssegrupstreadthestrSsreadtgetherIIIPratie11AstheSstreadthequestinsfirstTexplainstheNurse’sDa2AstheSsttellabutthenthsineahpiture3Listentthetapeandhetheanser4ListenagainIVPratie21T:Latthepitures,hen’sEnglishlass?S
8、s:It’safter8:00T:IsEnglishlassbefreusilass?Ss:es,itis2PratieingrupsVHer1ReadtheStr2FinishtheAtivit教案年月日编号7班别班班班班班日期月日
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